江苏省栟茶高级中学 2009年高三考前热身(语文).docVIP

江苏省栟茶高级中学 2009届高三考前热身（语文） 一、语言文字运用 1. 下列各句加点成语使用恰当的一句是（ ） 　　A. 公司三番两次地去人拜访，但他就是不肯“出山”，大有孔夫子待价而沽的做派，引来别人的种种猜测。 　　B. 做事不能过于谨小慎微，有些问题必须采取大而化之的解决办法，否则就会陷于其中，无法自拔。 　　C. 游览景区，最宜缓步慢行，细细观赏；走马观花、浅尝辄止是看不出多少意味，得不到多少意趣的。 D. 将士出征前的誓言撼山震海，响遏行云，极大地鼓舞了当地的群众，激发了他们抗日的斗志和决心。 答案：选A。A项，待价而沽，旧时比喻等待好时机出来做官，现多比喻等待好的待遇、条件才会答应就职或做事，符合语境。 B项，大而化之，现多用来表示做事疏忽、马马虎虎，贬义，不符语境。C项，浅尝辄止，适用对象错误，略微尝试一下，就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。D项，响遏行云，形容歌声嘹亮，适用对象错误。 2. 下列各句中没有语病的一句是（ ） A．泡利接着表明，在他进一步探究的过程中发现，开普勒最早并不是根据任何特定的天文观测数据，而是根据哥白尼图像与荣格称之为神像的原型的一致，才树立他对哥白尼体系正确性的信念的。 B．在生命这个开放系统中，生物基因复制和变异是生命的两项基本需求。为了满足这样的需求，生命系统必须设法将每一个基因和他的“产物”紧密地保持在一起，以保障分子复制过程中原料和自由能的供应。 C．虚拟，作为戏曲的艺术表现方法，在世界剧坛是独一无二的。它不仅表明了诗、乐、舞三位一体的传统美学优势，更显示了戏曲形态的特征，这种特征和优势，已被现代戏曲所重视和集成。 D．我们鼓励学生展开想象，对文本进行创造性的阅读，大胆质疑，提出自己的见解，但现在我们要反其道而行之，因为研究的过程应是力求尽可能地立足文本、还原文本文意，全面而准确地提取重要的语言信息。 答案：选B。A项，主语缺失，“在他……发现”改为“他在……发现”；C项，递进关系颠倒；D项，搭配不当，“……的过程应是……语言信息”，改为“……过程应是……的过程。” 3. 请将下面划线的内容改写为平实、简洁的句子，不超过35个字。（5分） 物换星移，留下了几多感叹，王勃来过，白居易来过，杜牧来过，王安石来过，朱熹也来过。一代又一代的文人墨客，来到这里，将各自的人生，揉合进眼前的风景，熔铸进各自的歌吟，然后，挥一挥衣袂，走向历史的烟尘…… ▲ 答案：历史上许多|文人墨客曾|来到这里，|写下许多包|含身世感慨|的诗篇之后|又离开了（生动化为平实3分；压缩为一句话2分） 4. 阅读下面的统计表，然后回答问题。（4分） 发达国家和发展中国家粮食生产的比较 全世界 发达国家 发展中国家 年份 总产量 （亿吨） 人均产量 （千克） 总产量 （亿吨） 人均产量 （千克） 总产量 （亿吨） 人均产量 （千克） 1955 9.36 340 4.62 520 4.47 240 1991 20.73 385 9.17 752 11.56 278 ⑴ 表中的数据主要揭示了什么现象？（2分） 1955至1991年，发达国家粮食总产量增幅不及发展中国家，但人均产量却超过了发展中国家。 ⑵ 根据图表，导致这种现象产生的原因可能是哪两个方面？（2分） 一、发达国家粮食生产技术优于发展中国家；二，发达国家人口增长速度和幅度低于发展中国家。 二、文言文阅读 【教师版】 阅读下面的文言文，完成5～8题。 徐恪，字公肃，常熟人。成化二年进士。授工科给事中。中官欲出领抽分厂，恪等疏争。中官怒，请即遣恪等，欲摭其罪，无所得乃已，出为湖广左参议，迁河南右参政。陕西饥，当转粟数万石。恪以道远请输直，上下称便。 ● 参考译文：徐恪，字公肃，常熟人。成化二年考取进士。授官工科给事中。中官想出掌收税的部门，徐恪等上疏规劝。中官恼怒，请求立即驱遣徐恪等，想要搜集他的罪证，无所得才作罢。调离京城，任湖广左参议，晋升河南右参政。陕西饥荒，应当转运几万石粮食。徐恪以路远为由请求拨给与粮食等值的钱款，上下称便利。 弘治初，历迁左、右布政使。徽王府承奉司违制置吏，恪革之。王奏恪侵侮，帝赐书诫王。河徙逼开封，有议迁藩府三司于许州者，恪言非便，遂寝。四年拜右副都御史，巡抚其地。 ● 弘治初年，历次升任左、右布政使。徽王府承奉司违反定制设置官吏，徐恪革除了它。徽王上奏徐恪侵犯侮辱，皇帝赐书告诫徽王。黄河改道逼迫开封，有人建议迁藩府三司到许州，徐恪说不便，于是停止。四年，任右副都御史，巡抚其地。 故事，王府有大丧，遣中官致祭，所过扰民。成化末，始就遣王府承奉。及帝即位，又复之。恪请如先帝制，并条上汰冗官、清赋税、禁科扰、定赎例、革抽分数事，多议行。户部督逋急，恪以灾变请缓其事。御史李兴请于郧阳别设三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保