[最新]9小草和大树.doc

9 小草和大树 主备： 金山小学 张金蓉 审核： 范俭娣 课型： 新授 授课时间 两课时 教材分析： 课文讲述了出生贫困家庭的夏洛蒂勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，继续写作。三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家。这个故事折射出夏洛蒂和两个妹妹不屈不挠的抗争精神和不懈努力的坚强意志，同时，也让我们感受到，她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势力的勇气与胆识。 全文共7个自然段，按事情发展顺序来写，文章有两条线索，一条是夏洛蒂的成长史，一条是以夏洛蒂与保守偏见抗争为线索。 教学目标： 1能正确、流利、有感情地朗读课文 。 2学习课文9个生字，认识7个二类字，理解重点词语的意思。 3理解文中“小草”和“大树”的深刻含义，感受主人公的人格魅力。品读“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花”“他们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血将小草浇灌成大树”。 4领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生。 教学重难点： 1．深入理解句子的内涵，从字里行间体会夏洛蒂所遭受的苦难和挫折，感受她坚毅的性格和不屈的精神，并以此来激励学生勇敢地面对困难，做生活的强者。 2．文中重点语句，学生理解较为困难，教师要引导学生联系上下文，抓住重点词语理解。 第一课时 课时教学目标： 1．学会本课9个生字，认识7个二类字，联系课文语境理解重点词的意思 2．理清文章脉络：知道夏洛蒂.勃朗特文学创作的经历：写诗—写小说。 3.结合家庭不幸，理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。 学习过程： 一、预习导学 （一）资料链接。 老师的话：阅读下面的资料，相信对你学习本课会有帮助。 资料一：夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），艾米莉·勃朗特（1818—1848） 姐妹俩是英国女作家。《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特的处女作，也是代表作，她的其他小说有《谢利》《教师》；《呼啸山庄》是艾米莉·勃朗特唯一一部小说，除此之外，她还创作了很多首诗。 资料二：社会背景 十九世纪上半叶, 英国仍然处在男性居于绝对的霸主地位, 女性的天空低矮狭小, 社会留给她们的机会少得可怜。在夏洛蒂·勃朗特之前，世界上的绝大多数妇女（甚至是全部妇女）毫无地位可言，没有参加社会活动的权利，没有独立的经济来源，是彻彻底底的男人附庸。在夏洛蒂·勃朗特之后，女权运动吹响了战斗的号角，拉开了争取男女平等战役的序幕。 （二）预习要求： 1、读课文三遍，具体要求：读准确：自学书后生字，能读得正确、流利。 家长评价：★★★（ ） ★★（ ） ★（ ） 2、认真抄写下列词语 堪称? ???逆境????撇下???前辈 狭窄 权衡????毅力????铅笔 钢铁 3、读准带点字的音，理解词语的意思。 嗷嗷待哺： 要强好胜： 节衣缩食： 脱颖而出： 寥寥无几?： 惴惴不安： 孜孜不倦： 大名鼎鼎： 4、文章中的“小草和大树”共出现了两次，抄写有关句子，并思考句中“小草”和“大树”分别指什么？