江苏省泗洪中学08-09届高二下学期期中考试(语文).docVIP

江苏省泗洪中学08-09学年高二下学期期中考试 高二年级 语文试卷 （满分160分 时间150分钟） 命题教师：魏锴 审题教师：程振理 一、语言文字运用（15分） 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（3分） A．绿汀(tīng) 腕(wàn)力 江浦(pǔ) 酩酊(tǐng) B．芦荻(dí) 印绶(shòu) 菡(hàn)萏 荏苒(rǎn) C．扁(biǎn)舟 寥(liáo)落 笙(shēng)箫 阑(lán)珊 D．罗襦(rú) 鹓(wān)雏 芜(wú)菁 瘴(zhàng)气 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） A．尽管大唐帝国日薄西山，但晚唐诗坛仍是余晖绚烂，出现了大批成就突出的诗人。杜牧、李商隐是这一时期的杰出代表。 B．白居易在地方为官时很注意接近民众，他经常深入民间，与普通百姓形影相吊，从他们那里得到了很多创作素材。 C．诗句的解读往往见仁见智，如霍松林教授认为，“独自莫凭栏”中的“莫”，既可以解释为“勿”，也可以解释为“黄昏”。 D．中国当代诗坛颇不景气，有人曾经调侃说：“如今写诗的比读诗的多！”想起唐诗宋词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 3．将下列语段中画线的诗句扩展成一段话。要求：①合理想像，但要符合语段的情境；②以描写为主；③至少使用两种修辞格；④不少于40字。（5分） 成熟的荔枝，大多是深红色或紫色。……至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”那样绚丽烂漫的动人景色了。（《南州六月荔枝丹》） ▲ ▲ ▲ 40 4．根据上下文，在横线上填入适当的句子，使内容相对，句式一致。（4分） 江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化 是 ▲ ，西北文化则是一鹤排云、丰硕饱满的金秋；比之以宋词，若江南文化是缠绵悱恻、婉约柔美的柳词，西北文化则是 ▲ 。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5—8题。 李贺小传 李商隐 京兆杜牧为李长吉集序，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者语长吉之事尤备。 长吉细瘦，通眉，长指爪，能苦吟疾书。最先为昌黎韩愈所知。所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密，每旦日出与诸公游。未尝得题然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴，骑蹇驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心乃始已尔!”上灯，与食。长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中，非大醉及吊丧日率如此，过亦不复省，王、杨辈时复来探取写去。长吉往往独骑往还京、洛，所至或时有著，随弃之，故沈子明①家所余四卷而已。 长吉将死时，忽昼见一绯衣人驾赤虬，持一版，书若太古篆或霹雳石文者，云当召长吉。长吉了不能读，歘②下榻叩头言：“阿嬭③老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也。”长吉独泣，边人尽见之。少之，长吉气绝。常所居窗中，勃勃④有烟气，闻行车嘒管⑤之声。太夫人急止人哭，待之如炊五个黍许时，长吉竟死。王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。 呜呼，天苍苍而高也，上果有帝耶?帝果有苑囿、宫宣、观阁之玩耶?苟信然，则天之高邈。帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶?噫，又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶?长吉生二十七年，位不过奉礼太常，时人亦多排摈毁斥之。又岂才而奇者，帝独重之，而人反不重耶?又岂人见会胜帝耶? 注：①沈子明：杜牧在《李长吉歌诗序》中称李贺在临死时，曾将所作的诗歌交给沈子明。②歘(xū)：忽然。③阿嬭(nái)：母亲。④勃勃：烟气向上的样子。⑤嘒(huì)管：声音轻微的管乐器。 5．对下列句中加点词语的理解，不正确的一项是（3分） A.状长吉之奇 状：描绘 B.语长吉之事尤备 备：详细 C.能苦吟疾书 疾：快速 D.非大醉及吊丧日率如此 率：带领 6．下列各组句子中，分别表明李贺“苦吟”和“才而奇”的一组是（3分） A．①所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密，每旦日出与诸公游。 ②长吉细瘦，通眉，长指爪，能苦吟疾书。 B．