五年级上册说教材PPT—.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 小学数学五年级上册 北京路第三小学 贺杰 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程标准的要求 教材编写特点 教材编写体例 教材处理 教学建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小数的乘法和除法，简易方 程，观察物体，多边形的 面积，统计和可能性，数学 广角和综合运用活动。 结合生活情境和探索活动 体会数学在生活中的作用， 形成综合运用数学知识 解决问题的能力。 培养从生活中发现数学问题 的意识，初步培养探索解决 问题有效方法的能力并具有 一题多解的能力。 体会学习数学的乐趣， 提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 编写特点①： 改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的理念，培养学生的数学素养。 （1）没有概括小数乘、除法的意义， 而是让学生在探索解决有关实际问题 和计算方法的过程中，体会、理解小 数乘、除法的意义。 （2）让学生在自主探索中理解和 掌握小数乘除笔算的算理和算法， 不出现文字概括形式的计算法则。 （3）计算教学与解决问题教学有机 结合。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例如，小数乘法，例1 展示了学生根据实际 问题中的具体条件自主 探索，提出关于 3.5×3的三种不同算法 例如，小数乘法的例1， 学生在解决“喜鹊风筝 每个3.5元，买3个风筝 多少钱？”的问题时， 在探索怎样计算 3.5×3 的过程中，获得对小数乘 整数意义的体会和理解。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 编写特点②： 改进简易方程的教学安排，加强了探索性和开放性，发展学生的数学思维能力。 （1）内容的呈现、展开更贴近学 生的认知特点，增强了探索性， 体现知识的形成过程。 （2）以等式的基本性质为解方程的 依据，生动直观的呈现解方程的原理。 （3）调整简易方程的教学内容， 突现利用等式基本性质解方程的优势。 （4）解方程与解决实际问题的教学有机结合。 本册教材暂不出现形如a－x=b和a÷x=b的简易方程。也就是以往我们求“减数、除数”的方程，因为它们不利于利用等式的基本性质解方程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内容调整后，利用等式 基本性质解方程的优越 性就比较容易显现出来 了，比如，解形如x+a=b 与x-a=b的方程，都可以 归结为，等式两边减去 （加上）a，得x=b-a与 x=b+a。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解形如ax=b与x÷a=b 的方程，都可以归结为，等式两边除以（乘上）a， 得x=b÷a与x=ab。 显然比原来依据 逆运算关系解方程， 思路更为统一 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 编写特点③： 提供丰富的空间与图形的教学 内容，注重动手实践与自主探索，