五上第16课“珍珠鸟”演示课件.pptVIP

有一个女孩她从小就爱养丹顶鹤在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方可是有一天她为了救一只受伤的丹顶鹤滑进了沼泽地里就再也没有上来 走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过走过这片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她留下一首歌为何片片白云悄悄落泪为何阵阵风儿轻声诉说呜呜呜呜呜喔噢噢噢噢还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过 一个真实的故事 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 冯骥才 状物散文 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标 1.正确认文中生字，有感情的朗读课文。 2.读懂内容，体会作者的思想感情，领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发爱护动物、善待生命的情感。 3．练习用比较快的速度阅读课文，提高默读能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一次先学后教：比正确朗读 1、阅读课文，给生字注音。 2、自由朗读一遍，如有生字请举手。 3、朗读比赛。 比声音响亮，读准字音、 并读得顺口。 自学指导： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 斑斑驳驳： 生意葱茏： 流泻： 原指一种颜色中杂有别的颜色，这里指颜色深浅不一 形容草木生机盎然，茂盛青翠。 （液体、光线等）迅速的流出、射出、跑过。文中指 无法控制感情，感受从笔尖一下子流出。 斑驳 ( bānbó ) 葱茏(cōnglóng) 雏(chú)鸟 嚓嚓(cā)响 眼睑(ji?n) 眸(móu)子 绒(róng)毛 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、比正确理解 自学指导： 　 请同学们快速读默课文，并思思考 珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这些变化呢？ （抓文中关键词句理解） 5分钟后比谁能正确回答。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 交流共享 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 珍珠鸟 怕人 信赖人 我 亲近 喜爱 呵护 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二次先学后教：比探究、讲解问题。 自学指导： 　 请同学们再次快速读默课文，并思考问题。 “我”从鸟儿的相处中得到了什么启迪？将相关的语句划下来。你能理解“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的含义是什么吗？并结合实际谈谈。 5分钟后比谁能正确回答。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 交流共享 信赖，往往创造出美好的境界。 人鸟相亲相依的情