五年级语文上册1—6课演示课件.pptVIP

五（1）班主任 2008年9月1日 点此播放视频 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作者：林海音 了解课文 感受“窃读” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 林海音，原名林含英，小名英子，在日本出生，在北京长大。北京新闻专科学校毕业后任《世界日报》记者。1948年8月回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员，1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。 林海音 代表作品： 《城南旧事》 《春风》 《窗》 《林海音自选集》等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生字 登台 窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 qiè chǎo guō diàn yō è jǜ yán zhòu wǎn suān chēng guì chōng （偷窃） （炒菜） （锅台） （踮脚） （哎哟） （饥饿） （惧怕） （充分） （屋檐） （皱纹） （饭碗） （酸甜） （支撑） （书柜） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我会认 窃 腋 哟 婪 惧 辘 撑 qiè yè yō lán jǜ lǜ chēng Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　 （二）整体感知 快速默读全文，找找“我”是用 怎样的方法来“窃读”的， 试着用一两句话分别概括出来。 假装问价钱 贴在大人身边来窃读 下雨天窃读 饥肠辘辘的窃读 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）学习第一自然段 1全班齐读第一自然段 1：小姑娘，吃饭时间到了，为何不去饭店， 反而去书店呢？ 2；从课文中找一个句子来说明。 “你们是吃饭长大的，也是读书长大的。” 粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与指智慧不断增长的人，才是健康成长的人。 3那个词最能表现作者窃读的心情？ （急匆匆） 4你觉得这是一个怎样的姑娘，请夸夸她。 （热爱读书） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）学习第二自然段 1自由朗读课文，找出这个段落中的一组反义词。 安心-----担忧 2：“我”为什么既安心又担心呢？ 3此时“我”最渴望的是什么呢？ （找到那本心爱的书） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）学习第三自然段 1听老师读课文，找出文中的动词， 并从中体会到什么呢？ （动词有：跨﹑喜﹑踮﹑挤﹑；） 作者的急切与欣喜 2哪个词能够表达作者此刻的心情？ （“急切”） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 20