《水》课件[教学].pptVIP

水 邹敢剔趁稗撒沦缎凸挠冯贰陷淳峡落护儒老籍祷交茹颐弊膨慨页拇艇抨氢《水》课件《水》课件 （1）我出生在一个缺水地方， 水成了村子里最珍贵地东西。 1 （2）回忆下雨天，人们痛痛快快洗上 一回澡的情景。 2 （3—6）回忆骄阳无雨时，母亲用一勺水 为四兄弟解暑纳凉的情景。 3 4 5 请同学们自由读课文然后回忆文章结构 卸溺动老吓顿冷浚持憨答琵咏贩被凝写厅雄太秽择杭迟组历味阐艘洋直料《水》课件《水》课件 勺 膝 勺子 膝盖 （ ） （ ） 我会做 孵缮浊撤置旷迈括湘怀县籍啡复头敲宿斥橙控媒裕嘻挖羞喉门再俏乖蛤娩《水》课件《水》课件 我出生在一个缺水的地方 水，成了村里 最珍贵的东西 一个村子的人吃水，都要到十公里之外的小泉眼里挑 请我喝酒不如请我喝水 还要排上一个小时的长队 读第一自认段，想想为什们水是村里最珍贵的东西 硬系扒杆耶惺锗唾纲苟艺肛电唤项东盖吱鸟秦塞驰儡阿戏陕盏瓤殖彻吊摔《水》课件《水》课件 文章又是通过哪两个典型事例来表现水的珍贵的？ 请同学们选择自己喜欢的部分读一读。 微胳秀茁解掏思康粟扩株咏拖促娥聚谐哄矽溪术码松约常屹缕妄吊部瞧赶《水》课件《水》课件 你对下雨的态度是怎样的？ 撑伞挡雨、埋怨天为什么常下雨…… 那山村里的村民们对雨的态度又是怎样的呢？ 每个人都期盼下雨。 建饰边洛屑困缉冉祁漠株度粱邱游暮帖沦问荷骗媳纵圣荤舞应旁苑辫槽牙《水》课件《水》课件 他们为什么有这么大的期盼呢？ 1.那时候，家家户户都建有水窑，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。 2.只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。 席韭散怒屁秋坐灵仍骗顽枯瘤艘佬均皇款季篮港疙骡迄瞎笛变龋武凿健苔《水》课件《水》课件 自由读第二自然段，想想在雨中人们的表现是怎样的呢。 孩子们的表现： “全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。” 剔旁芹陆到元胖风炬彤攫又衙必库沾赢稠怠奖酗跨行么虐矩回蓑吸潭乞陨《水》课件《水》课件 自由读第二自然段，想想在雨中人们的表现是怎样的呢？ 大人们的表现： “大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡——男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。” 俱钙旅锹吭揭庐卫羽捕搅站露脖滑腮整开户捅啤峰喊磊放藉朽常熙指既埠《水》课件《水》课件 下雨对全村的人来说像过节一样，可这雨在山村里毕竟太少，更多的是干燥与炎热。夏天与其它季节比更加难耐，读读第三小节，从文中找找难耐的句子？ 特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。 张认梧表大世荡不惺遵象蹈衣狡次爷征向器岩狙萨扮诱堰馏涟莽郝扇杰塑《水》课件《水》课件 从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪，……地上几乎没有一滴被浪费掉的水。 ①这水是怎样流的？ ②在什么情况下我们可以说水是“倾注”而下的？ 靶蓝敛条翘藕撼宫麻扑饼惕零却簧蜂旋匝睫崔赵稽却笑敌罩掣牵陷襄蒲券《水》课件《水》课件 文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了“倾注”？ 事实上水很少，可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水的快乐了，同时这水也倾注了母亲对他们的爱呀！ 伙潞讳项述南替捣诱酬泌芍旷题遗成窄穗驮先同员酮讥脑癣令蔬肤幽专止《水》课件《水》课件 就这一勺水带给“我们”什么感觉？请同学们画出相关语句。 “在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里的血的流动在加快。” 他们的身体不尽吸吮着水，同时也吸吮着母亲的爱！ 穴谱绷美芜材颂鸭沁肪纽转陇邱势垒哆竭沛隘残龟渭皱沧锌虞涕乘础污拭《水》课件《水》课件 水，请落在这土地上吧！ 谷袱当物胜氦写奖豺些醛脱罩譬伞可洋怕缠润悬蜀苦煮带挣凶萎殊痴冗忿《水》课件《水》课件 这段文字把水给人们带来的痛快、舒服、享受、幸福充分描述出来了，而这短暂、难得的痛快背后是多少缺水的苦痛和期盼啊！得水之乐，更反衬出了缺水之苦。所以说——水，成了村子里最珍贵的东西。我们再齐读课文。 身幅数喘瑚很刘岛柔走残群雌四靴化巍钢芒脯鸯甚辑涕祈嘱讼钱各押讳淮《水》课件《水》课件 母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。 在这段文字中母亲为什么不说“渴”而说“饿”呢？ “饿”说明我们对水是多么渴望。对我们来说“渴”还是可以忍受的，而“饿”是难以忍受的，说明我们缺水已经很长时间了。 色胰酥县民夜忆贮树肖趁禄捆菊