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人教最新七下6-1平方根[第1课时]
6.1 平方根
(第1课时)
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平方根是初中数学中的重要概念,与之对应的开平方运算是学生在学习了加、减、乘、除、乘方等五种运算的基础上引入的一种新的运算.它们为引入无理数作铺垫,是学习实数的准备知识,同时也是今后学习二次根式、一元二次方程等知识的基础.平方根是偶次方根的特例.
课件说明
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课件说明
学习目标:
(1)了解算术平方根的概念.
(2)会求一些数的算术平方根,并用算术平方根符号表示.
学习重点:
算术平方根的概念和求法.
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请你说一说解决问题的思路.
1.情境导入
学校要举行美术作品比赛,小鸥想裁出一块面积为25 dm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?
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(1)若正方形的面积如下,请填表:
(2)你能指出它们的共同特点吗?
正方形的面积/dm2
1
9
16
36
正方形的边长/dm2
1.情境导入
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例如,由于 ,5是25的算术平方根,
即 .
规定:0的算术平方根是0 ,也就是说,若 ,则 .
一般地,如果一个正数的平方等于 , 即 ,那么这个正数 叫做 的算术
平方根. 的算术平方根记为 ,读作
“根号 ”, 叫做被开方数.
2.总结概念
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例1 求下列各数的算术平方根:
(1) ;(2) ;(3) .
解:(1)因为 ,
所以100的算术平方根是10 .
即 .
3.例题解析
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解:(2)因为 ,
所以 的算术平方根是 .
即 .
3.例题解析
例1 求下列各数的算术平方根:
(1) ;(2) ;(3) .
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解:(3)因为 ,
所以0.0001的算术平方根是0.01 .
即 .
3.例题解析
例1 求下列各数的算术平方根:
(1) ;(2) ;(3) .
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求下列各
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