人教版九年级物理专题复习六—液体压强公式的应用[16页].pptVIP

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人教版九年级物理专题复习六—液体压强公式的应用[16页]

物理·新课标(RJ) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专题六 液体压强公式的应用 ┃思维感悟成体系┃ 物理·新课标(RJ) 例1 将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图T6-1所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则(  ) A.pA>pB FA>FB B.pA<pB FA=FB C.pA=pB FA<FB D.pA<pB FA>FB 一、基本应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物理·新课标(RJ) 专题六 液体压强公式的应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物理·新课标(RJ) 专题六 液体压强公式的应用 [解析] D 先考虑液体深度的增加,由液体压强公式可知压强增大;再根据容器形状特点分析,正立时液体重力都由底部承担,倒置后容器斜壁也承担了一部分,所以选D。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物理·新课标(RJ) 专题六 液体压强公式的应用 针对训练 1.如图T6-2所示,在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精(ρ水>ρ酒精),试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是(  ) A.p甲>p乙 B.p甲=p乙 C.p甲<p乙 D.无法确定 图T6-2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物理·新课标(RJ) 专题六 液体压强公式的应用 [解析] A 液体深度相同,关键是考虑液体的密度,根据p=ρgh,深度大,液体压强大。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物理·新课标(RJ) 专题六 液体压强公式的应用 2.如图T6-3所示,A、B、C三点所受液体的压强由大到小的顺序是________。 图T6-3 [答案] pC>pA>pB Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物理·新课标(RJ) 专题六 液体压强公式的应用 [解析] 根据液体内部压强的特点,同种液体中,液体内部压强随液体深度的增加而增加,所以pA>pB,对于不同种液体,深度相同时液体的密度越大,其压强越大,因水的密度大于酒精的密度,所以pC>pA,则三点间压强关系是pC>pA>pB。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物理·新课标(RJ) 专题六 液体压强公式的应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物理·新课标(RJ) 专题六 液体压强公式的应用 例2 如图T6-4所示,用同种材料做成的三个高度相同、底面积不同的实心圆柱体A、B、C放在水平桌面上,它们对桌面的压强分别是pA、pB、pC。则(  ) A.pA<pB<pC B.pA=pB=pC C.pA>pB>pC D.无法确定 二

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