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军营生活 ——《有趣的拔河》体育实践课教学设计 授课教师：缪亚琴 所在单位：萧山区靖江三小 授课年级：四年级 教材： 1、单脚跳圈、双脚连续跳 2、有趣的拔河 教学目标 一、认知目标：让学生了解军营的生活点滴，理解体育运动中勇敢顽强、相互合作的重要性。 二、技能目标：90%左右的学生能熟练掌握单双脚跳的动作要领，发展学生的协调能力和弹跳能力。90%以上的学生在有趣的拔河活动中能顺利完成任务，并能有有效的创新。 三、情感目标：运用情境教学，让学生感受军人英勇无畏的意志品质，培养学生敢于尝试、勇于拼搏的体育精神。同时通过各项练习培养学生的想象力，使学生养成团结协作、互帮互助、自主探究、合作评价的意识与能力。 课序与内容 情境导入、热身铺垫 1、军容军貌：课堂常规（集合、整队、统计人数、检查服饰、宣布课的内容等）3′ 2、故事情节一：出发练兵（接到上级的命令，今天要求我们到一个隐秘的山林里进行操练）4′ 教师主导：检查课堂教学常规，宣布课的内容，带领和引导学生做各种准备活动。 学生活动：指定地点集合，听清教师要求，主动参与活动，积极进行热身。 教学要求：学生集合整队静齐快、教师讲解清楚有感情，学生有序、按要求进行热身。 设计意图：调动情绪，集中学生注意力，在情境中不知不觉完成准备活动。 过 程 步 骤 1、指定地点集合 2、引出课题，课堂常规检查等 3、在教师带领下出发练兵：两列纵队绕场挥臂走（用力挥臂）、双手抱头走（下雨了）、半蹲走（过山洞）、小跳步（过泥潭）、弯腰拣果子（补充军粮） 组 织 形 式 ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ▲ ▲ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 课序与内容 情境深化、学习实践 1、故事情节二：操练单双脚跳（学生认真学习，能基本掌握单双脚跳的动作要领：起跳有力、落地轻巧、动作协调 单脚跳圈 跳单双圈 散点 有趣的拔河 课序与内容 情境升华、拓展放松 1、故事情节四：奉献爱心（帮助贵州开渠引水）3′ 2、小结评价1′ 教师主导：参与并指导学生一起帮助贵州开渠引水 学生活动：积极主动参与活动，放松身心 教学要求：学生以捧着爱心积极放松，同时充分发挥想象。 学习重难点：身心愉悦放松 过程步骤 1、集合，听教师讲解西南地区严重缺水的情况，帮助贵州开渠引水的要求 2、教师与学生积极奉献爱心 3、小结评价 4、整理器材 组织形式 散点 预计平均心率：115-120次/分 密度预计：40-45% 器材：呼啦圈若干、小垫子若干、录音机一台