21课复习题.doc

一、知识点梳理 1.指出下列词的不同词义 （1）穷?? 蝉则千转不穷??? 停息???????? 欲穷其林??????????? 走完 （2）绝?? 猿则百叫无绝?? 断绝?? ??????空谷传响，哀转久绝?? 消失 2.按要求解释下列字词 （1）找出下列句中的通假字 窥谷忘反：“反”通“返”，返回?????? ?蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸣叫 （2）找出下列句中词类活用的词 负势竞上：上，名作动，向上。 互相轩邈：轩，形作动，争着向高处伸展。邈，形作动，争着向远处伸展。 风烟俱净：净，形作动，消散净尽。 任意东西：东西，名作动，随心所欲（并非实指方向）。 猛浪若奔：奔，动作名， 飞奔的马。 横柯上蔽：上，名作状语，在上边。 （3）找出下列句中古今异义词 鸢飞戾天者：戾 ，古义：至???? 今义：罪过，乖张 ? 问题 Ａ赞叹富春江景色的句子：奇山异水，天下独绝。 B描写富春江水清澈的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 C描写两岸高山充满生机与活力的句子：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 二、直通中考 1、下面加点的词解释错误的一项是：（ B?? ） A．窥谷忘反（通“返”）???? B．在昼犹昏（夜晚） C．负势竞上（向上）???????? D．从流飘荡（随着） 2、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是(? B???? ) A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。 B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。 C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。 D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。 3、下列加点的词语，意思相同的一项是( D????? ) A、负势竞上／至于负者歌于途??? B、猛浪若奔／永之人争奔走焉 C、望峰息心／北山愚公长息曰??? D、急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生 4、解释加点的词的词义。 负势竞上（ 竞：争? ）凭依（或：凭借、依仗）?? ?潭中鱼可百许头（可：大约） 皆若空游无所依（ 若：像 ）??? ?于时冰皮始解（于：在）?????? 好鸟相鸣（ 好： 美丽 ） 横柯上蔽：柯，树木的枝干。蔽， 遮蔽???? 窥谷忘反 ：窥，看到。反，通“返”，返回 5、翻译下列句子。 急湍甚箭，猛浪若奔。??????? 译文：湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。???? 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文： 蝉不停地叫着，猿不停地啼着?? 6、作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？ 水“异”在哪里？ 答：写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。?????? 7、本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ 答：加深感受，使人如同身临其境????? 8、看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？ 答： 第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。?????? 9、简单赏析文中画线句子“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”的写法。 答：? 该句用了正面和侧面描写相结合的方法，突出了水的清澈透明。???? 10、文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？ 答：? 流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。????? 11、作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是（天下独绝）（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从? （山? ）和（水? ）两方面进行了描绘。 12、文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是（鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。）（用课文原句填空） 13、写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。 句子： 风烟俱净，天山共色。 翻译：烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。）???? 14、文章理解。 文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者???? 的情态。在分写“异水”时，用“?????????? ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的??????????? 的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者??????????????????????????????????? 的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中