3BUnit4第二课时活动单教案.docVIP

牛津小学英语3BUnit4活动单教案 PAGE PAGE 1 Unit 4 Where’s the bird? （第二课时） （ Fun time Sound time ） Teaching aims and learning objectives 教学目标 1. 能熟练运用句型Where’s …? It’s on/in/under/behind… 进行对话。 2. 能通过游戏进一步正确运用介词on，in，under，behind。 3. 能体会字母d的发音[d]。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点 教学重点：能通过游戏进一步正确运用介词on，in，under，behind。 教学难点：能体会字母d的发音[d]。 Activity1.Revision 1.Sing the song 2.Change the lyrics 3.Review the story Activity2.Learn Fun time 1.Review the words Look at the PPT and read the words. on in under behind 2.Play a guessing game Activity3.Sound time 1.Show the letter d and some words bird desk door stand under 2.Disscuss: the sound of the letter d 3.think over some other words Including the sound / d / 4.Look at the PPT and read the words desk chair bird 5.Learn the new words (1) Learn “ fly away ” (2) What is the boy saying？ Activity4.Consolidation 这里有另一只漂亮的鸟，如果想知道，你们必须在房间里找到四样东西，记住用上 “Where’s …? It’s…” ________________________________________________________________________ Homework 家庭作业 1. 读Fun time对话，听磁带复习Sound time。 2. 模仿Fun time用Where is …? It’s … 的句子来做一做 游戏 3. 自己设计不同的游戏复习学过的单词。