3下1.1《三位数除以一位数（首位够除）》课案.docVIP

《三位数除以一位数》课案 单位： 李堡小学 年级： 三年级 设计者： 李义兵 时间： 2010.5 课 题 三位数除以一位数（首位够除） 课 型 新授 案 序 第1课时 教学目标 知识与技能 能运用以前所学的方法探索出整百数除以一位数（商是整百数）的口算方法，并能在对比观察中发现简单规律，能够比较熟练地进行口算；经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算的过程，掌握笔算方法，能正确进行笔算。 过程与方法 培养估算的意识和验算的意识，体验解决问题策略的多样性。 情感态度 培养独立探索、大胆尝试及在合作交流中共同学习的意识与能力；在学习过程中感受成功体验，激发学习兴趣。 教学重点 经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算除法的过程，掌握正确的笔算方法。 教学难点 经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算除法的过程，掌握正确的笔算方法。 课前准备（教具、活动准备等） 图片 理论支撑 小学数学教学中注重长效是关键，那么学生计算方法的掌握可以说是短效，而明白算理是长效，短效虽然容易得到，但长效更是关键。短效应为长效服务，以长效为目标，本节课就应该以让学生明白算理为教学的长效，让学生经历探究算理的过程应该是本节课的重中之重。对培养和提高学生的计算能力有非常重要的作用。 教学过程 教学步骤 教　师 活 动 学 生 活 动 设 计 意