江苏省陆慕高级中学09-10届高二上学期期中考试(生物)必修卷缺解析.docVIP

陆慕高级中学09-10学年高二上学期期中考试 高二年级生物学科（选修） 本试卷共100分，测试时间100分钟 一、单项选择题（本大题有20小题，每题2分，共40分。每题只有一个正确答案） 1.下列关于稳态的叙述，错误的是 A．稳态主要是机体通过消化、呼吸、循环系统共同维持的 B．正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动 C．稳态的主要调节机制是神经－体液－免疫调节 D．体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用 2.电压计的导线接在神经纤维的膜外，若在图甲所示神经的右侧给予适当的刺激，已知表的指针的偏转方向与电流的方向一致，则电流表偏转的顺序依次是 A.②→①→②→③→② B.②→③→②→①→② C.③→②→①→③→② D.③→②→①→②→③ 3．2007年5月，《新民晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。 此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。 请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果有：①突触小体中没有细胞核 ②突触后 膜缺乏相应的受体 ③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4. 下丘脑在人体生命活动过程中（如右图）有重要的作用，下列分析不正确的是 A．a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素 B．b引起下丘脑分泌②抗利尿激素 C．c引起下丘脑分泌③胰高血糖素 D．d引起下丘脑产生④电位变化 5. 饮水过多时，人体内环境的变化和调节机制是 A．细胞外液渗透压升高 B．肾小管和集合管对水分的重吸收增强 C．垂体释放抗利尿激素减少 D．垂体合成和分泌抗利尿激素增加 6．根据右图判断，正确的描述是 ①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要 ②组织液中的CO2有害无益 ③组织液中的物质是有变化的 ④过程b或c受阻可导致组织水肿 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 7．以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是 ①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④艾滋病主要通过性接触、吸毒、血液三种途径传播 ⑤AIDS是获得性免疫缺陷综合征的英文缩写，人类免疫缺陷病毒简称HIV A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③ 8. 下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是 A．冬季流感袭来，医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力 B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C．采用方法②使人体获得抗体的过程属于体液免疫 D．医学上一般采用方法①进行免疫预防接种 9．生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出 A.若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽为AB之间对应的生长素浓度 B.把植株水平放置，若B点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为AB之间对应的生长素浓度 C.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为BC之间对应的生长素浓度 D.把植株水平放置，若B点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧为D点以下对应的生长素浓度 10. 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是 A. a B. b C. c D. d 11．下图表示人体和人体细胞内某些调节机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，不正确的是： A．该图如表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 B．该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 C．该图如表示细胞外液之间的部分联系，则b→c可表示为淋巴经过淋巴循环转为血浆 D．如果如为细胞免疫过程，则a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体如图是不同浓度的 12.下列关于体液免疫与细胞免疫的叙述中，不正确的是 A．吞噬细胞能对病原体进行摄取和处理 B．只有浆细胞中含有合成抗体的基因 C．B细胞和T细胞分别成熟于骨髓和胸腺中 D．记忆细胞是具有分裂能力的细胞 13. 根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于 A.促进月季插