数课件与形.pptVIP

* 第八单元 数与形 巩义市城区白沙小学 张克芳 一、复习导入 要在五边形的水池边摆上花盆，使每一边都有4盆花，可以怎样摆放？最少需要多少盆？ * 二、学习目标: 1、会自主探究发现图形中数的规律，应用规律。 2、会在解决问题的过程中体会数形结合、极限等思想。 * 1+3+5=( ) = （ ）2 1+3=（） =（ ）2 三、探讨研究 由形→数 （ ）2 1=（ ） =（ ）2 * 你能填出下面各题的结果吗? 1+3+5+7=（ ）2 1+3+5+7+9=（ ）2 * 发现: 从1开始,几个连续奇数相加,和即时几的平方。 * 应用规律填空： 1+3+5+7+9=（ ）2 1+3+5+7+9+11=（ ）2 1+3+5+7+9+11+13+15=（ ）2 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21=（ ）2 1+3+5+7+9+11+…+(2n-1)=（ ）2 ( n是非0自然数) * 三、探讨研究 数→形 * 先口算下面各题： * 下面两题的结果是多少 * * 发现： （1）从第二个数开始，每个数是前一个数的二分之一。 （2）每个算式结果的分子都比分母小1. （3）一个一个加下去，等号右边的分数越来越接近1. * 从图上可以看出，这些分数不断加下去，总和就是1。 * 1+3+5+7+5+3+1=（ ） 达标测评 1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=（ ） 42 32 25 72 62 85 * 下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？ 蓝色： 红色： 1 8 2 10 3 12 4 14 照这样接着画下去： （1）第6个图形有（ ）个蓝色小正方形，（ ）个红色小正方形； （2）第10个图形有（ ）个蓝色小正方形，（ ）个红色小正方形。 6 18 10 26 * 下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？ 红色小正方形的个数=蓝色小正方形的个数×2＋6 蓝色： 红色： 1 8 2 10 3 12 4 14 * 1 3 6 10 28 15 21 如果不画，这样排列下去，第10个数是多少？ * 四、回顾反思 本节你们学习的内容是什么？你们有什么感悟？有哪些收获？ * * *