漫画题、古诗词、计算题.doc

宜宾市高2012级(新)高三后期A线生专项训练题 漫画题 1． 图1漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是 ①个性发展是实现人生价值的基础 ②坚持在绝对不相容的对立中思维 ③模仿和重复别人的人生难以出彩 ④人的成长要善于把握自己的优势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．图l0漫画蕴含的哲理是 A．人们的主观愿望无法变成客观现实 B．主观认识是对客观现实的正确反映 C．要改变客观现实必须发挥集体力量 D．认识符合实际才能有效地指导实践 3． 图5漫画（作者：周锐）给我们的哲学启示是 ①对事物的认识受主体差异的影响 ②认识和改变规律是克服困难的条件 ③辩证的否定是事物之间相互的否定 ④真理都有自己适用的条件和范围 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．图4漫画《如此修理》给人们的哲学启示是A．意识活动具有创造性B．要坚持一切从实际出发C．要着重抓住事物的主要矛盾D．要着重把握矛盾的主要方面 看漫画《问候的变化》，回答5-6题。 5．漫画所蕴含的经济生活道理有 ①收入是消费的基础和前提 ②消费者要量入为出，适度消费 ③消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化 ④消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用 A．①④????????? B．②③ C．①③ D．②④ 6．漫画所蕴含的哲理有 ①任何社会意识的产生都有物质原因 ②事物发展的不同阶段的矛盾各有其特殊性 ③人的欲望推动社会生产力的发展 ④社会意识和社会存在如影随形 A．①②??? B．②④???? C．①③?? ?D．②④ 7．在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”，认为古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持观点是 真理是客观的，是对客观对象的认识 B．对同一确定对象的认识，真理只有一个 C．真理是有条件的，都有自己的适用范围 D．真理是具体的，是相对特定的过程而言的 8．图9漫画中，“幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是 A．以哲学指导实践就不会犯错误 B．应该在劳动和奉献中创造价值 C．认识主体立场不同结论自然不同 D．实践才是检验认识的真理性的唯一标准 9．图2漫画“好大的手笔! ”给我们的哲学启示是 ①任何真理都是有条件的 ②世界观和方法论是统一的 ③事物发展是前进性与曲折性的统一 ④价值观对认识和改造世界具有导向作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．观察图1，从哲学角度看，图中之人 ①否认意识活动的选择性 ②否认事物发展的前进性 ③否认意识活动的创造性 ④否认实践的主观能动性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 宜宾市高2012级(新)高三后期A线生专项训练题 古诗词 1． 16世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有 ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②尽信书，则不如无书 ③感觉到了的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它 ④饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 荀子在《劝学》中说：南方有鸟焉，名有（曰）蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。这件事，从哲学上启示我们 A．外因对事物的变化起决定作用 B．认识是一个循序渐进的过程 C．实践必然经历失败、成功、再失败、再成功的过程 D．做事情必须坚持从实际出发 《淮南子》中说：走不以手，缚手不能集疾；飞不以尾，屈尾不能远。这表明了 A．事物内部各要素是相互影响、相互制约的 B．无论自然界还是人类社会都是相互联系的 C．人们不能否认或改变事物之间的联系 D．事物之间是相互影响、相互制约的 王安石以“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗句，题咏菊花。苏东坡则认为秋菊不可能像春花那样落英满地，以“秋英不比春花落，说与诗人仔细吟”的诗