河南省南阳市2014年高三第二次联考(期末质量评估)语文试卷(高清扫描，解析文档版).docVIP

         2013年秋期高中三年级期终质量评估语文试题 参考答案与评分标准 C（“疯狂掠夺”用语过重，“隔断”与原文“一度隔断”不符。） D（以偏概全，后两句表述的是古希腊哲学家的观点，不能代表整个西方古代哲学的“天人合一”思想。） B（强加因果，二者为并列关系。） B（最终） C A（“说情”“惹怒”之说与文意不符。） 7、（10分）（1）（5分）吕公著原封不动地退回诏令说：“司马光因为履行职责而被罢免，这是让有言事职责的人不能畅所欲言。”（关键词“封还”“举”“是”译错一个扣1分） （2）（5分）果真能得到公允正直的人，谈论寻找天下的利弊，同心协力来做，应该不难。（关键词“诚”“中正”“利病”“宜”译错一个扣1分） 文言文参考译文： 吕公著字晦叔。从小嗜好学习，以至废寝忘食。父亲吕夷简对他很器重，认为他与众不同，说：“今后必定为王公辅臣。”凭恩荫补奉礼郎，登进士第，召试馆职，没有赴任。 神宗即皇帝位，召吕公著为翰林学士、知通进银台司。司马光因论事被解除御史中丞的职务，回到经幄。吕公著原封不动地退回诏令说：“司马光因为履行职责而被罢免，这是让有言事职责的人不能畅所欲言。”神宗把诏书直接交给閤门使，吕公著又说：“制命不由门下省，那么封驳的职责，因我而废弃。希望治我的罪，以端正纪纲。”神宗告诉他说：“调动司马光官职的原因，是依赖他劝勉人们学习，不是因为言事的缘故。”吕公著不停地请求，（但）最终被解除掌管通进银台司的职务。起用他执掌河阳，又召回朝廷。神宗悠闲—定理机器证明的道路。）④研究成果在现代数学研究中具有广泛的应用前景。吴文俊创造的方法用于不等式证明，从而使它在机器人学和非线性规划方面具有广泛的应用前景。（每点2分，意合即可） 13、B（A项“期期艾艾”形容人口吃，说话吞吞吐吐，不流畅；C项“危言危行”指说正直的话，做正直的事；D项“崭露头角”比喻突出地表现出才能和本领，只用于表现人。） 14、C（A项不合逻辑，B项搭配不当，D项语序不当。） 15、D(见《中国古代诗歌散文欣赏》第39页第三自然段) 16、（6分）①也如同做文章一样 ②有“大文章”或“小品” ③建筑也有类似的东西 （每句2分）（文段选自《语文》必修5《中国建筑的特征》） 17、（5分）参考示例 漫画内容：一枯树桩上有一个跷板，跷板的一端一个人端着枪向另一端类似熊的动物瞄准，类似熊的动物扭头惊异地看着对方。 寓意：猎杀动物会打破生态平衡，导致人类灭亡。 （内容2分，寓意3分。意思对即可。） 18、（60分）参考2013年高考作文评分标准。 参考立意：（1）面对同一问题，仁者见仁，智者见智； （2）同情是一种良好的道德，人应该有同情心； （3）同情要讲究方法，要学会同情； （4）