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“SHOW出简历,秀出自我”简历设计大赛活动方案_doc“SHOW出简历,秀出自我”简历设计大赛活动方案_doc
“SHOW出简历,秀出自我”简历设计大赛活动方案
一、活动背景
简历,被喻为是求职成功的第一块敲门砖,是用人单位对求职者的初步筛选依据材料。一个成功的求职者背后必有一份优秀的简历,简历的优劣在很大程度上影响着应聘成败与否。为凸显本次技能节“展示技能、追求卓越”的活动主题,提高广大同学的简历制作、PPT制作、语言表达及自我评价能力,提高学生就业技能,特举办“SHOW出简历,秀出自我”简历设计大赛。
二、活动目的
通过简历设计大赛,让同学认识到个人简历在求职过程中的重要性以及简历中所应注意到的问题,帮助同学们掌握制作简历的技巧,在求职时让自己的简历脱颖而出,准确敲中用人单位的心坎,提高求职的成功率,培养学生简历制作、自我评价及展示自我的能力。
三、活动主题
SHOW出简历,秀出自我
四、活动时间
报名时间:2012年5月9日—5月14日(各学院组织学生报名,推荐参赛作品)
初赛时间:2012年5月15日—5月20日(校团委按照评分标准对参赛作品进行评分,并确定决赛名单)
决赛时间:2012年5月23日(具体时间待定)
五、活动对象:全体同学
六、主办单位:校团委
七、承办单位:校学生会学习部
八、比赛要求:
1.简历主题明确,内容完整、文字准确、条理清楚、格式清晰版面大方美观、创意新颖,能充分体现专业特色,展现个纸打印、干净整洁、质量要好统一将简历作品上交至校团委。(电子版、纸质版一式一份,电子版提交至sdkjtw@163.com ,文件命名方式为XX学院,XX份简历)。之后,校团委将邀请专业老师评选入围决赛的作品。
(三)决赛
1.决赛时间:5月23日(具体时间待定)
2.决赛地点:绿岛国际会议报告厅
3.决赛形式:
(1)进入决赛的参赛选手出场顺序以抽签形式产生,依照抽签编号从小到大,逐一上台展示;
(2)每位参赛选手进行自我介绍。(1分钟)
(3)自我简历展示:要求各选手运用PPT对自己的简历进行展示介绍,可包含简历中所填的各项内容、原因及参赛感想等。重点突出个人简历中的专业、实践经验、自我评价以及职业定位。(3分钟)
(4)评委针对选手简历进行提问,并由评委根据选手的表达能力、应变能力、自我评价以及职业定位对选手进行打分(工作人员计算选手成绩,并进行排名,得出比赛结果)。
(5)比赛结果统计完毕后,由主持人宣布获奖名单,由到场领导对获奖选手进行表彰。
(四)评分标准:
1.初赛阶段:分别从个人简介、自我评价、就业意向、版面设计、创新五部分对参赛选手进行评分。(满分为100分)
(1)个人简介:30分
要求内容详实、完整,能够全面展现基本信息,展示在校期间的学习、工作、生活的收获,突出自我,突出能力。
(2)自我评价:20分
要求自我定位明确,详略得当,能简明扼要地突出自身的特长与潜能。
(3)就业意向:10分
要求就业意向明确,认识到位、阐述内容完整。
(4)版面设计:20分
要求整洁、得体,配色协调,简历整体具有视觉美感。
(5)创新:20分
形式、内容创新,作品与众不同,具有自己的突出特点易于从众多简历中脱颖而出。
2.决赛阶段:决赛成绩包含三方面成绩。(初赛成绩占30%、现场表现占30%、PPT制作成绩占40%)
(1)现场表现评分标准
分别从简历演说解读能力、问答应变技巧、职业风貌、着装、综合印象五部分对参赛选手进行评分。(满分为100分)
①演说解读能力:30分。要求解说生动,内容条理清晰具有说服力,能够突出参赛个人竞争优势;
②问答应变能力:20分。要求选手应答思维敏捷,有较强的应变能力,语言规范,口齿清晰,普通话表达流畅;
③职业风貌:20分。要求选手职业倾向明确,熟知应聘岗位的能力需求及应具备的专业技能;
④着装:15分。要求参赛选手着职业装参赛,衣着整洁,举止得体,上下场致意、答谢自然大方;
⑤综合印象:15分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质最佳的评价。
(2)PPT制作评分标准
①内容:25分。作品内容与主题相符,在体现主题的基础上创意新颖,有鲜明特色。结构合理、逻辑顺畅:幻灯片之间具有层次性和连贯性;逻辑顺畅,过渡恰当;整体风格统一流畅、协调。紧扣主题:模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容;
②技术:25分。作品中使用了文本、图片、表格、图表、图形、动画、音频、视频等表现工具;整部作品的播放流畅,运行稳定、无故障;
③艺术:25分。整体界面美观,布局合理,层次分明,模版及版式设计生动活泼,富有新意,总体视觉效果好,有较强的表现力和感染力。作品中色彩搭配合理协调,表现风格引人入胜;文字清晰,字体设计恰当;音乐或音效搭配合理协调;
④创意:25分。整体布局风格(包括模版设计、版式安排、色彩搭配等)立意新颖,构思独特,设计巧妙,具有想象力和表现力。作品原创成分高,具有鲜明
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