- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高一数学小题训练9.doc高一数学小题训练9.doc
高一数学小题训练(9) 2015-3-1、在等差数列中,若,则 .2、已知等差数列满足,,则它的前10项的和 3、数列恰为等比数列,则c的值为 . 4、已知数列对于任意,有,若,则 。5、给出数表请在其中找出4个不同的数,使它们能构成等比数列,这4个数从小到大依次是 . 6、已知数列{}的前项和,第项满足,则 7、等差数列的前项和为,,等比数列中,则的值为 8、已知数列中,,其通项公式= 。9、在数列中,, ,则 10、若an是等差数列,首项a1>0,a2 013+a2 014>0,a2 013·a2 014<0,则使前n项和Sn>0成立的最大自然数n是 11、已知等比数列的首项为是其前项和,某同学经计算得,后来该同学发现了其中一个数算错了,则正确的数应为_______12、在等差数列中,≠0,当n≥2时,-+=0,若=46,则k的值为 .13、数列中,,且(,),则这个数列的通项公式 .14、若表示的各位上的数字之和,如,所以,记,则 姓名: 得分 1、 8、 2、 9、 3、 10、 4、 11、 5、 12、 6、 13、 7、 14、
您可能关注的文档
- 长方形、正方形面积的计算教案设计_000.doc
- 长方形周长平移.ppt
- 长方体的表面积教学实录.doc
- 长方形和正方形的基本特征副本.doc
- 长方形和正方形知识树.doc
- 长方形和正方形的特征、角的认识练习试卷.doc
- 长方体的表面积0.ppt
- 长方形和正方形练习1.doc
- 长方形面积的计算(蒋世建).ppt
- 长方形和正方形单元知识树.ppt
- 《手术室护理风险管理在预防手术室护理风险事故中的应用效果研究》教学研究课题报告.docx
- 国家智慧教育云平台用户需求挖掘与个性化服务策略研究教学研究课题报告.docx
- 《基于新媒体的传统手工艺传承教育课程设计与实施研究》教学研究课题报告.docx
- 生成式AI在高中品德与生活教学跨区域教研协作中的应用探讨教学研究课题报告.docx
- 高中生环保科技创新项目评审与改进建议教学研究课题报告.docx
- 高中语文古文教学与文言文阅读能力培养研究教学研究课题报告.docx
- 输液港维护专项测试题附答案.docx
- 《失能老人长期照护服务模式中的养老服务人才培养模式研究》教学研究课题报告.docx
- 2025年在线医疗服务平台服务流程再造与医疗资源合理配置.docx
- 环境空气气态污染物监测系统相关知识单选题试卷.docx
文档评论(0)