大班数学活动-有趣的排序.docVIP

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2017-04-07 发布于重庆
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大班数学活动-有趣的排序.doc

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大班数学活动-有趣的排序

大班数学活动：有趣的排序设计意图：大班幼儿已有一定的生活经验，他们在游戏时，常常会按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等为了引导幼儿感知生活中有规律的感受规的存在和美感学习数学的兴趣A、铺地砖：提供蓝、白两种颜色的，让幼儿按颜色变化规律排序。B、贴墙：提供三种不同颜色、不同大小的心形或小花即时贴若干，让幼儿装饰墙，让他们自由探索，只要是按一定的规律排列，就要鼓励。 C、装饰门帘：提供三种颜色、长短不同、宽窄不同的纸条若干，让幼儿做门帘，鼓励幼儿大胆探索，找出按不同特征的排序规律，感受不同的美感。 2、自主探索活动的交流：在每次探索之后，老师要幼儿把他们的活动结果呈现给大家，引导幼儿说出他们是怎么排的，按什么规律，针对幼儿的疑惑进行讨论，引导幼儿想出不同的排法，强调按规律排。 3、师生共同归纳小结排序的方法有多种，可按形状、颜色、等多种特征排序。地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等为了引导幼儿感知生活中有规律的感受规的存在和美感学习数学的兴趣