(山东)2015年高一数学复习学案：第2章《统计》系统抽样与分层抽样.docVIP

学习目标： 1.理解并掌握系统、分层抽样. 2.会用系统抽样、分层抽样法从总体中抽取样本. 3.了解三种抽样方法的区别与联系. 问题1:(1)在上面的问题中,是采取了　　　　抽样方法.? (2)系统抽样:当总体中的个数　　　　时,可将总体分成均衡的　　　　部分,然后按照预先定出的规则,从每一部分抽取1个个体,得到所需要的样本,这种抽样叫作系统抽样(也称为机械抽样).? 问题2:系统抽样的步骤 (1)采用随机抽样的方法将总体中的N个个体编号; (2)将整体按编号均衡分段,确定分段间隔k,当　　　　是整数时k=;　　　　不是整数时,从N中剔除一些个体,使得其为　　　　;? (3)在第一段用　　　　　　确定起始个体的编号l(l≤k);? (4)按照一定的规则抽取样本,通常是将起始编号l加上间隔k得到第2个个体编号l+k,再加上k得到第3个个体编号　　　　,这样继续下去,直到获取整个样本.? 问题3:分层抽样 (1)分层抽样:当已知总体由　　　　　　的几部分组成时,常将总体分成几部分,然后按照各部分所占的比进行抽样,这种抽样叫作分层抽样,其中所分成的各部分叫作　　　　.? (2)分层抽样的步骤 第一步:将总体按一定标准进行　　　　;? 第二步:计算各层的个数与总体的个数的　　　　;? 第三步:按各层个体数占总体的比确定各层应抽取的　　　　;? 第四步:在每一层进行抽样(可用简单随机抽样或系统抽样). 问题4:如果样本容量与抽样比相乘不为整数时,如何实施分层抽样呢? 第一步:先用　　　　　　抽样剔除多余的个体.? 第二步:进行　　　　抽样.? 二、基础学习交流 1.下列抽样中不是系统抽样的是(　　). A.从标有1~15号的15个球中,任选3个作样本,按从小号到大号排序,随机选起点i0,以后i0+5,i0+10(超过15则从1再数起)号入样 B.工厂生产的产品,用传送带将产品送入包装车间前,检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品进行检验 C.搞某一市场调查,规定在某一路段随机抽一个人进行询问,直到调查到事先规定调查人数为止 D.电影院调查观众的某一指标,通知每排(每排人数相等)座位号为14的观众留下来座谈 2.从2004名学生中选取50名组成参观团,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从2004人中剔除4人,剩下的2000人再按系统抽样的方法进行,则每人入选的机会(　　). A.不会都相等　　　　　B.均不相等　　　　　C.都相等　　　　　D.无法确定 3.某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品的数量之比为3∶4∶7.现在用分层抽样的方法抽出容量为n的样本,样本中A号产品有15件,那么样本容量n为　　　　.? 4.一批产品中,有一级品100个,二级品60个,三级品40个,分别用系统抽样法和分层抽样法,从这批产品中抽取一个容量为20的样本. 探究一 系统抽样的应用 某单位在岗职工人数为620人,为了调查工人上班时,从离开家到单位的路上平均所用时间,决定抽取10%的职工调查这一情况,如何采用系统抽样方法完成这一抽样? 四、智能基础检测 1.某社区有500个家庭,其中高收入家庭125户,中等收入家庭280户,低收入家庭95户.为了调查社会购买力的某项指标,要从中抽取1个容量为100户的样本,记作①;某学校高一年级有12名女排运动员,要从中选出3名调查学习负担情况,记作②.那么完成上述两项调查应采用的抽样方法是(　　). A.①用简单随机抽样法;②用系统抽样法 B.①用分层抽样法;②用简单随机抽样法 C.①用系统抽样法;②用分层抽样法 D.①用分层抽样法;②用系统抽样法 2.为了了解某地参加计算机水平测试的5008名学生的成绩,从中抽取了200名学生的成绩进行统计分析,运用系统抽样方法抽取样本时,每组的容量为(　　). A.24 B.25 C.26 D.28 3.某单位共有老、中、青职工430人,其中青年职工160人,中年职工人数是老年职工人数的2倍.为了解职工的身体状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有青年职工32人,则该样本中的老年职工人数为　　　　.? 4.某工厂有1003名工人,从中抽取10人参加体检,试采用系统抽样进行具体实施. 全优中高考网--------------------- 全优中高考网---------------------