2014-2015学年高中化学 第2章 章末复习课 鲁科版选修4.DOCVIP

　本章复习课 练基础落实 1．进行如下实验：在A锥形瓶中放入10 g绿豆粒大的碳酸钙，在B锥形瓶中放入5 g粉末状的碳酸钙，分别加入50 mL 1 mol·L－1的盐酸。下图中(图中：x表示时间；y表示锥形瓶中碳酸钙减少的质量)，能正确表示实验结果的是(　　) 2．已知反应FeO(s)＋CO(g)===CO2(g)＋Fe(s)的ΔH为正，ΔS为正(假定它们都不会随温度的改变而改变)，下列叙述中正确的是(　　) A．低温下为自发过程，高温下为非自发过程 B．低温下为非自发过程，高温下为自发过程 C．任何温度下均为非自发过程 D．任何温度下均为自发过程 3.在密闭容器中进行如下反应：H2(g)＋I2(g)2HI(g)。在温度T1和T2时，产物的量与反应时间的关系如图所示。符合图所示的正确判断是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．T1T2，ΔH0 B．T1T2，ΔH0 C．T1T2，ΔH0 D．T1T2，ΔH0 4．下图中，表示可逆反应2A(g)＋B(g)2C(g)(正反应为放热反应)的正确图象为(　　)　　　　　　　　　　　　　 5．X、Y、Z三种气体，取X和Y按11的物质的量之比混合，放入密闭容器中发生如下反应：X＋2Y2Z，达到平衡后，测得混合气体中反应物的总物质的量与生成物的总物质的量之比为32，则Y的转化率最接近于(　　) A．33% B．40% C．50% D．65% 6．已知反应A2(g)＋2B2(g)2AB2(g)　ΔH0，下列说法正确的是(　　) A．升高温度，正反应速率增加，逆反应速率减小 B．升高温度有利于反应速率增加，从而缩短达到平衡的时间 C．达到平衡后，升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动 D．达到平衡后，降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动 练方法技巧 7．对达到平衡状态的可逆反应X＋YZ＋W，在其他条件不变的情况下，增大压强，反应速率变化图象如图所示，则X、Y、Z、W 4种物质的聚集状态为(　　) A．Z、W均为气体，X、Y中有一种是气体B．Z、W中有一种是气体，X、Y皆非气体 C．X、Y、Z、W皆非气体 D．X、Y均为气体，Z、W中有一种为气体 8．根据下列有关图象，说法正确的是(　　) A．由图知，反应在T1、T3处达到平衡，且该反应的ΔH0 B．由图知，反应在t6时刻，NH3体积分数最大 C．由图知，t3时采取了增大反应体系压强的措施 D．图表示在10 L容器、850时的反应，由图知，到4 min时，反应放出51.6 kJ的热量 9．某温度时，把1 mol N2O4气体通入体积为10 L的真空密闭容器中，立即出现红棕色，反应进行4 s时NO2的浓度为0.04 mol·L－1，再经过一定时间后，反应达到平衡，这时容器内压强为开始时的1.8倍。则下列说法正确的是(　　) A．前4 s以N2O4的浓度变化表示的平均反应速率为0.01 mol·L－1·s－1 B．4 s时容器内的压强为开始时的1.2倍 C．平衡时容器内含0.4 mol N2O4 D．平衡时容器内含0.8 mol NO2 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 　　　　　　　　　　　　　　　　　练综合拓展 10．实验室中配制碘水，往往是将I2溶于KI溶液中，这样就可以得到浓度较大的碘水，主要是因为发生了反应：I2(aq)＋I－(aq)I(aq)。上述平衡体系中，I的物质的量浓度[I]与温度T的关系如图所示(曲线上的任何一点都表示平衡状态)。 (1)通过分析图象，该反应的正反应为__________反应(填“吸热”或“放热”)。(2)在T1、D状态时，v正______v逆(填“”、“”或“＝”)。若在T1时某状态c(I－)/c(I)＝1/100__________平衡状态(填“是”、“不是”或“不一定是”)。 (3)写出该平衡常数的表达式K＝________________。若升高温度，K值将________(填“增大”、“减小”或“不变”，下同)；若向溶液中加入少量的溴水，K值将________。 11．某化学反应2A===B＋D在四种不同条件下进行。B、D起始浓度为0，反应物A的浓度(mol·L－1)随反应时间(min)的变化情况如下表： 实验序号 温度 0 min min 20min 30min 40min 50min 60min 1 800℃ 1.0 0.80 0.67 0.57 0.50 0.50 0.50 2 800℃ c2 0.60 0.50 0.50 0.50 0.50 0.50 3 800℃ c3 0.92 0.75 0.63 0.60 0.60 0.60 4 82