2014七年级数学下册 第七章习题课 (新版)新人教版.pdfVIP

2014七年级数学下册 第七章习题课 (新版)新人教版.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014七年级数学下册 第七章习题课 (新版)新人教版

平面直角坐标系由两条互相垂直且有公共原点的数轴组成. 习 题 课  不夯实基础,难建成高楼. 1.若点P(m+3,m+1)在平面直角坐标系的x轴上,则点P的坐标为(  ). A.(0,-2) B.(2,0) C.(0,2) D.(0,-4) (第4题) 2.若已知点A(-3,2),B(3,2),则A、B两点相距(  ). A.3个单位长度 B.4个单位长度 C.5个单位长度 D.6个单位长度 3.若点(-2,3)先向右平移2个单位,再向下平移3个单位,则此时 的位置是    . 4.已知校门的坐标是(1,1),那么下列对于实验楼位置的叙述:①实 验楼的坐标是3;②实验楼的坐标是(3,3);③实验楼的坐标为(4, 4).正确的个数为    . 5.如图,△ABC中任意一点P0(x0,y0)经平移后对应点为P1(x0+5,y0+3),将△ABC作 同样的平移得到△A1B1C1,求:(1)点A1、B1、C1 的坐标;(2)△A1B1C1 的面积. (第5题) 重点难点,一网打尽. 6.点P(x+1,x-1)不可能在(  ). A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 7.在一次科学探测活动中,若探测人员发现一目标在如图所示的阴影区域内,则目标的坐 标可能是(  ). A.(-3,300) B.(7,-500) C.(9,600) D.(-2,-800) (第7题)      (第8题) 8.在一座共8楼的商业大厦中,每层的摊位布局基本相同.小明的父亲在6楼的位置如图 所示,其位置可以表示为(6,2,3).若小明的母亲在5楼,其摊位也可以用如图表示,则 小明的母亲的摊位的位置可以表示为    . 七年级数学(下) 9.已知A(3,2),AB∥x轴,且AB=4,则点B的坐标为        . 10.把面积为100cm2 的三角形向右平移5cm后,其面积为    . 11.某地震多发地区有互相垂直的两条交通主干线,以这两条主干线为坐标轴建立平面直 角坐标系,长度单位为100km.地震监测部门预报该地区将有一次地震发生,震中位置 为(-1,2),影响范围的半径为300km.则下列主干线沿线的6个城市在地震影响范围 内的有    个.主干线沿线的6个城市为A(0,-1),B(0,2),C(5,0),D(-1,0), E(1.2,2),F(-3.22,2). 12.在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点位置如图所示,已知A(3,4),B(1,3),C(4,1), 点A′的坐标是(-2,2),现将△ABC平移,使点A变换为点A′,点B′、C′分别是点B、 C的对应点. (1)请画出平移后的△A′B′C′(不写画法),并直接写出点B′和点C′的坐标; (2)若△ABC内部一点P 的坐标为(a,b),求点P的对应点P′的坐标. (第12题)  举一反三显身手. 13.如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(4,3),B(3,1),C(1,2). (1)将△ABC三个顶点的横坐标都减去6,纵坐标不变,分别得到点A1、B1、C1,写出点 A1、B1、C1 的坐标,并依次连接A1、B1、C1 各点,所得△A1B1C1 与△ABC的大小、 形状和位置上有什么关系? (2)将△ABC三个顶点的纵坐标都减去5,横坐标不变,分别得到点A2、B2、C2,写出点 A2、B2、C2 的坐标,并依次连接A2、B2、C2 各点,所得△A2B2C2 与△ABC的大小、 形状和位置上有什么关系? (第13题) 习 题 课 1.B 2.D 3.(0,0) 4.1 5.(1)A1(3,6),B1(1,2),C1(7,3). (2)11平方单位 6.B 7.B 8.(5,4,2) 9.(-1,2)或(7,2) 10.100cm2 11.4 12.(1)图略,B′(-4,1),C′(-1,-1). (2)(a-5,b-2) 13.(1)A1(-2,3),B1(-3,1),C1(-5,2).所得三角形 A1B1C1与三角形ABC的大小、形状完全相同,三角形 A1B1C1可以看作由三角形ABC向左平移6个单位长度 得到的. (2)A2(4,-2),B2(3,-4),C2(1,-3).所得三角形 A2B2C2与三角形ABC的大小、形状完全相同,三角形 A2B2C2可以看作由三角形ABC向下平移5个单位长度 得到的.

您可能关注的文档

文档评论(0)

专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!

1亿VIP精品文档

相关文档