2014七年级数学下册 第六章复习课 （新版）新人教版.pdfVIP

无理数和有理数统称为实数． 复　习　课 　开心预习梳理,轻松搞定基础. 实数 平方根 定义:　　　　 性质 正数的平方根有　　　　个,它们互为　　　　 ０的平方根是　　　　 负数没有平方根 ì ? í ?? ? 开平方:　　　　 ì ? í ? ? ? ? ? ? 立方根 定义:如果x３＝a,那么x叫a的立方根 性质: 正数有一个正的立方根 ０的立方根是０ 负数　　　　 ì ? í ?? ? 开立方:　　　　 ì ? í ? ? ? ? ? ? 实数 有理数 整数 　　　　{ 无理数:无限不循环小数 ì ? í ?? ? ì ? í ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 　重难疑点,一网打尽. １．下列说法中,正确的个数是(　　)． ①－６４的立方根是－４;　②４９的算术平方根是±７; ③１２７的立方根是－ １ ３;　 ④ １ １６的平方根是 １ ４． A．１ B．２ C．３ D．４ ２．下列各组数中,互为相互数的一组是(　　)． A．|－２|与２ B．－２与 ３ －８ C．－２与－１２ D．－２与 (－２)２ ３．在实数０．３,０,７,π２,０．８０１８中,无理数的个数是(　　)． A．２ B．３ C．４ D．０ ４．(１) ８１的算术平方根是　　　　; (２)－ ３ －０．００１＝　　　　,２７６４的立方根是　　　　; (３)若m＜０,则化简|m|＋ m２－ ３m３＝　　　　; (４)若３对应数轴上的点A,－ ５对应数轴上的点B,则A、B两点间的距离为　　　　． ５．计算: (１)π－ ２＋ ３(精确到０．０１); (２)|２－１|－|２－ ３|＋|３－１|． 七年级数学(下) ６．如图,A、B两点的坐标分别是A(－ ３,０),B(－１,５)．求: (１)△AOB的面积(结果保留一位小数); (２)点A、B关于y轴的对称点A′、B′的坐标． (第６题) 　源于教材,宽于教材,举一反三显身手. ７．如果等腰三角形两条边的长分别为２３和５２,那么这个三角形的周长等于(　　)． A．４３＋５２ B．２３＋１０２ C．４３＋１０２ D．４３＋５２或２３＋１０２ ８．若一个正偶数的算术平方根是a,则与这个正偶数相邻的下一个正偶数的平方根是 (　　)． A．a＋２ B．a２＋２ C．± a２＋２ D．± a＋２ ９．(１)观察下列各式: １＋１×２×３×４＝１２＋３×１＋１, １＋２×３×４×５＝２２＋３×２＋１, １＋３×４×５×６＝３２＋３×３＋１, 猜测: １＋２００７×２００８×２００９×２０１０＝　　　　　　　; (２)已知 ６．２１３≈２．４９３,则 ６２１．３≈　　　　,－ ０．０６２１３≈　　　　; (３)已知 ３０．２１４≈０．５９８１,３２．１４≈１．２８９,若３x≈５．９８１,则x＝　　　　; 若 ３ y≈０．１２８９,则y＝　　　　． １０．拼一拼,画一画．请你用４个长为a,宽为b的矩形拼成一个大正方形,并且正中间留下 的空白区域恰好是一个小正方形．(４个长方形拼图时不重叠) (１)计算中间的小正方形的面积,聪明的你能发现什么? (２)当拼成的这个大正方形边长比中间小正方形边长多３cm时,大正方形的面积就比 小正方形的面积多２４cm２,求中间小正方形的边长． (第１０题) 无理数和有理数统称为实数． １１．勤俭节约是中华民族的传统美德,涛涛的爸爸是个能工巧匠,他把两张破损了一部分 的桌面重新拼接成了一张完整的桌面．已知他先把两张破损的桌面均锯成了正方形, 锯后较小的一张桌面的边长为５dm,那么锯后较大的桌面的边长应为多少才能拼出面 积为１６９dm２ 的桌面? １２．如图所示,点A、B、C的坐标分别为(－ ２,０),(２２,０),(０,２)． (１)求△ABC的面积; (２)把△ABC向左平移 ２个单位,写出此时三角形三个顶点的坐标． (第１２题) ∴　小正方形的面积为(a－b)２, 大正方形的面积为(a＋b)２． ∵　一个长方形的面积是ab, ∴　(a＋b)２ ＝(a－b)２＋４ab ＝a２＋２ab＋b２． 故中间的小正方形的面积(a－b)２． 发现的规律是:(a＋b)２＝a２＋２ab＋b２(或(a－b)２＝a２－ ２ab＋b２)． (２)∵　大正方形的边长是a＋b,小正方形的边长是 a－b, ∴　(a＋b)－(a－b)＝３, 即２b＝３,b＝１．５． 又　大正方形的面积比小正方形的面积多２４cm２, ∴　(a＋b)２－(a－b)２＝２４, 化简,得４ab＝２４． 将b＝１．５代入,得a＝４． ∴　a－b＝４－１．５＝２．５cm． 故中间小正方形的边长２．５cm． １１．设锯后较大的桌面的边长为xdm, 则有x２＋５２＝１６９, x２＝１６９－２５＝１４４． 而１２２＝１４