2015版中考语文 阅读一百天94（含解析）.docVIP

阅读一百天94 年 月 日 班级 姓名 评价 一、古诗词阅读 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 ? ——《关雎》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 ——《蒹葭》 1.对下列诗歌理解有误一项是： （????? ） A.《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”手法。 B.艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。体现出健康明朗的风格。 C.《关雎》描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。 D.全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。 2.从内容的角度，《诗经》中常用什么手法？作用是什么？ 3.《蒹葭》一诗中运用了景物描写，请分析这些景物描写有何作用？ 的内容叙述。 文言文阅读： 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 4．解释下列加点实词词在文中的含义。 （1）又何间焉??? 间：????????????? （2）小惠未徧???? 徧：???????? （3）神弗福也???? 福：???????????? （4）牺牲玉帛??? ?牺牲：???????? （5）望其旗靡 靡： 习过的。注意平时积累。 5．将下列句子翻译为现代汉语。 （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 的大致意思写出来（意译）。 6.对于战前的准备，曹刿和鲁庄公有着各自不同的态度，结合文意分析他们各是怎样的人？ 7.依据曹刿的观点，弱国战胜强国需要具备那些条件？ 回答 现代文阅读 记叙文阅读 有一种善能穿透心灵 程刚 ①朋友托我办一件急事，往回返的时候已是深夜。我直接找了一辆私车，和两个陌生的小伙儿一起拼车返程。两个小伙儿很年轻，上车便玩手机。因为我忙了一天一夜没合眼，已经极度疲惫，便靠着座背睡着了。 ②不知睡了多长时间，司机叫醒了我，问我家住哪，已进市区了…… ③我正准备下车，却看见座位上放着一个手机。我知道，这个手机肯定是刚才那两个小伙儿的，看他们像是学生，买个手机也不易，我便问司机刚才两个小伙儿啥时候下车的。司机对我说：“十分钟前吧，郊区那个镇上下的。”我拿起手机，调出电话簿，拨通了一个标着“妹妹”的电话号码。那边接通了，一个小姑娘直接喊哥，我急忙说清了原委，小姑娘听后说那肯定是她哥的。她哥说今天要从省城赶回家，可现在还没到家。想着也没什么急事，一觉醒来轻松不少，我便想把这个手机还给小伙儿——毕竟离的不远。于是，我让司机掉头，按照小姑娘说的地址去她家。 ④ 十分钟后，我们到了那里。正巧两个小伙儿正往家里走。 ⑤司机停下车，我高兴地和他们打招呼。可小伙儿不知为什么，突然间想快步离开，我不禁有些莫名其妙。我拉住其中一个小伙儿，把手机递给他，对他说，以后要小心，不要这样好忘事。小伙子这才安定下来，不好意思地接过手机，然后向我说谢谢。 ⑥我转身要走，小伙子叫住了我，让我等一下。他跑进院子里，一