陕西省西安市第七十中学2013-2014届高二上学期第二次月考生物试卷含解析.docVIP

单项选择题：（共 40小题，每小题1.5分，共计60分） 1．下列与激素作用无关的实例是 A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平 2．下列结构中可以存在突触的是 ①一个神经元内　②脊髓　③大脑皮层　④树突→轴突　⑤轴突→树突　⑥轴突→细胞体　⑦一个完整的反射弧内　⑧感觉神经元与运动神经元之间 A.②③⑤⑥⑦⑧ B. ①②③⑤⑥⑦ C.①②③⑤⑥⑦⑧ D.④⑤⑥⑦ 3．反射和反射弧的关系是 A.完成反射活动所用的时间于反射弧的长度 B.反射活动的完成不需通过反射弧 C.只要反射弧完整，必然出现反射活动 D.反射弧是完成反射的结构基础 4.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 C.兴奋在神经元之间传递是从突触前膜到突触后膜 D.神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋 5．2007年5月，《新民晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递功能，被称为“沉默突触”科学家对此项研究取得的成果四种说法中①突触小体中没有细胞核　②突触后膜缺乏相应的受体　③突触前膜缺乏相应的受体　④突触前膜不能释放相应的神经递质 A.①②　　 　 B.②④ C.②③ D.①④ 6．科学家做过如下图示的试验：经过一段时间后，对下部块①②③④⑤⑥部分）成分变化的叙述，正确的是 A.在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多 B.①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多 D.①含生长素比②多，③含生长素比④多 7．图是胰腺组织局部结构模式图，请据图分析下列说法正确的是A. a液、液、液共同构成机体细胞生活的直接环境 B.液、液、液之间的关系可表示为图C. 胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素，这两种物质均可进入血液，参与血糖平衡的调节 D. 胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着液的理化性质，下丘脑的调节就可维持液的稳定 8．右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是 A.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体中 B.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程属于体液免疫 C.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 D.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质 9．右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是 A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 C.图中共有3处箭头表示负反馈调节 D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 10．图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是 AⅠ体液 Ⅱ细胞液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液 B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡 C. Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使 D. Ⅰ免疫　Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验： 实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）； 实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）；据实验判断，正确的是 A、沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响B、大草履虫以栉毛虫为食 C、培养液为上述生态系统提供能量 D、大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫 A 、 a和b B 、 b和a C 、 b和c D 、c和b 34、为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测 A．浓度高于 mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的 抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( ) 大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞 吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞B细胞抗体与相应的抗原特异性结合 B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体 A．B．C．D． 37、下列选项中，不属于对种群数