公开课《植树问题》综述.ppt

植树问题 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端都栽）。一共需要多少棵树苗？ 一、情境出示，设疑激趣 100米……总长 5米……间距 （起点与终点处都要栽） ?棵……棵数 一、情境出示，设疑激趣 二、经历过程，感受方法 还可以这样画。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 距离（米） 间隔数（个） 棵数（棵） 20 25 30 35 20米 25米 两端都栽的规律是：间隔数+1=棵数 100 20 21 间隔数=总长÷间距 4 5 6 7 5 6 7 8 总长（米） 间距（米） 线段图例 间隔数 （段） 棵数 （棵） 10 ?5 ? ? ? 15 5 20 5 25 5 … … … … … 2 3 3 4 4 5 5 6 　一一对应 二、经历过程，感受方法 棵数=间隔数+1 间隔数=总长÷间距 在现实生活中的“植树问题”，题目里一定要存在真实的“树”吗？ 除了真实的“树”，还能换成别的事物吗？ 三、深入思考，举一反三 3个手指间有2个间隔。 3个手指间有几个间隔？ 4个手指间有几个间隔？ 4个手指间有3个间隔。 5个手指间有几个间隔？ 5个手指间有4个间隔。 6个手指间有几个间隔呢？ 人民大会堂前有几根柱子？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人民大会堂前有12根柱子。 12根柱子间有几个间隔？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12根柱子间有11个间隔。 国庆礼炮按照一定的距离排成一列 四、利用新知，活学活用 1、请你选一选： 这排礼炮有29个间隔，则共有( )门礼炮。 ①.28门; ②.29门; C.30门; ③.30门; 这里把（ ）看成了“树”？ 礼炮 四、利用新知，活学活用 这里又把（ ）看成了树？ 世博园凳子整齐地排在一起 四、利用新知，活学活用 2、下面哪条算式是正确的？ 一列共有25张凳子，有( )个间隔。 ①.25+1=26个； ②.25个； ③.25-1=24个； ③.25-1=24个； 四、利用新知，活学活用 3.现在要在这条1000米长的公路的一侧安放垃圾桶（首尾要安装），每100米安放一个。一共需要多少个垃圾桶？ 1000÷100=10（个）----------------间隔 10+1=11（个） 答：一共需要11个垃圾桶。 四、利用新知，活学活用 4.在一条全长180米的街道一旁安装路灯，（两端都要安装），每隔6米安一座。一共要安装多少座路灯？ 180÷6=30（个） 30+1=31（个） 答：一共要安装31个路灯。 摆花篮 装路灯 挂灯笼 摆椅子 公交站点 电线杆 队列 栏杆 楼层 垃圾桶 …… 防盗网 斑马线 彩旗 四、利用新知，活学活用 今天，我们一起探讨学习了植树问题中两端都要栽的情况，谈谈你有哪些收获? 假如只栽一端或两端都不栽，那又会是什么情形呢？同学们课后去探究吧！ 五、课堂总结，课后思考 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网