山西省太原市第五中学2014-2015版高二政治4月阶段形成检测试题.docVIP

山西省太原市第五中学2014-2015学年高二政治4月阶段形成检测试题 1．年度“感动中国”人物评选活动于201年2月日揭晓。“感动中国”人物普遍具有坚定的道德信念、忠诚的爱国之心、忘我的奉献精神和无私的人间大爱。这表明A．道德信念对每一个人的成长起决定作用B．世界观是人们自觉形成的哲学思想体系 C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用D．哲学是科学的世界观和方法论的统一 7.4%，这个增长速度较之2011年的9.3%，2012年的7.8%，2013年的7.7%，呈现出下滑态势 。这种经济增速下滑、风险凸显、以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，学术界争议颇大。学术界对我国经济“新常态”的争议表明 ①真理与谬误是相对的，互相包含的 ②认识对象是复杂多变的，人们对同一事物的正确认识要多次反复才能完成 ③由于主体的方法不同，认识具有差异性 ④实践是认识的基础，真理因主体的实践经历而不同 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．2100多年前张骞出使西域开辟了一条连接欧亚的陆上“丝绸之路多年前中国凭借航海技术开通了与东南亚的海上“丝绸之路”。新时期沿着陆海两条“古丝绸之路”构建经济走廊将给中国以及沿线国家、地区带来更广阔的发展空间。从中可以看出 人们可根据自己的主观需要建立新的联系联系方式会随着时间的变化而变化 只要加强联系就能促进事物的发展事物间的联系具有条件性和多样性 5.右图是一则被列入教科书的工业设计案例，设计者在对西方家庭厨房设备进行充分考察后，通过工业设计把这两种功能合成在一台设备中，原理未改进，成本未增加，出口价格立马上涨。这则案例启示我们 A.事物的整体对部分发挥着统率部分影响不可分割的C.只有符合客观实际的认识才起作用 D.要会用综合的思维方式来认识事物 6. 人们所称的雾霾天气，其实并不是一种天气现象。雾由水汽组成，水汽遇冷结雾，雾的颗粒一般比较大；霾则是干性东西，由细小的颗粒物组成，基本在微米量级。这表明 A．任何一个真理都有自己适用的条件和范围 B．矛盾同一性寓于斗争性之中 C．把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键 D．坚持具体问题具体分析是认识事物的基础 7.南宋诗人杨万里在《过松源晨炊漆公店》写到：“莫言下山便无难，赚得行人空喜欢，正人万山圈子里，一山放出一山拦”。诗境揭示的哲理是 ①任何事物都是对立统一的　②事物发展的总趋势是前进的 ③事物发展的道路是曲折的　④运动是物质的唯一特性 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ 8.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”倡导餐桌文明，正是积小善，成大德的一件事，以此提高人们科学、健康、节约的文明消费意识，让节约节俭的传统美德得以体现，得到传承。这体现了 ①正确意识对事物发展起积极的促进作用 ②做事情要坚持具体问题具体分析 ③意识活动具有直接现实性 ④量的积累达到一定程度才能引起质的变化 A．? B．?? C．? ? D． ①从事物的个性中把握其共性 ②解决复杂问题时要突出重点 ③认识事物不能忽视次要矛盾 ④要坚持从局部入手认识整体 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．某市针对以重化工业为主的产业结构，提出以“关、停、搬、改”来减少工业污染对污染严重的落后产能企业关闭淘汰，重度污染企业强制停产减污，启动企业“出城入园”，火电业实施深度治理改造项目解决工业污染以全面的、发展的观点看问题，以辩证否定的观点看问题，吐故纳新以实践的观点看问题，以对立统一的观点看问题，A．?? B．? C．? D． 2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布新高考改革包含两类人才、两种模式高考方案：一是技术技能人才高考，内容为技化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法 承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提 看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径 充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律 坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究特殊性 A．B．C．D．．上海、浙江被教育部确定为高考综合改革试点区，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。试点要为其他省(区、市)高考改革提供依据。这一高考改革的过程设计体现了 A．客观与主观具体的统一???B．共性与个性相统一 C．具体问题具体分析?????D．两点论与重点论相统一 ．2014年12