《三维设计》2014届高考数学理科一轮复习教师备选作业第十章 第三节 变量间的相关关系与统计案例.docVIP

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  • 2017-04-06 发布于贵州
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《三维设计》2014届高考数学理科一轮复习教师备选作业第十章 第三节 变量间的相关关系与统计案例.doc

《三维设计》2014届高考数学理科一轮复习教师备选作业第十章第三节变量间的相关关系与统计案例《三维设计》2014届高考数学理科一轮复习教师备选作业第十章第三节变量间的相关关系与统计案例

第十章 第三节 变量间的相关关系与统计案例 一、选择题 1.设(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)是变量x和y的n个样本点,直线l是由这些样本点通过最小二乘法得到的线性回归直线(如图),以下结论正确的是(  ) A.x和y的相关系数为直线l的斜率 B.x和y的相关系数在0到1之间 C.当n为偶数时,分布在l两侧的样本点的个数一定相同 D.直线l过点(,) 2.通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表: 男 女 总计 爱好 40 20 60 不爱好 20 30 50 总计 60 50 110 由K2=算得, K2=≈7.8. 附表: P(K2≥k) 0.050 0.010 0.001 k 3.841 6.635 10.828 参照附表,得到的正确结论是(  ) A.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关” B.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关” C.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关” D.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关” 3.一位母亲记录了自己儿子3~9岁的身高数据(略),由此建立的身高与年龄的回归模型为=7.19x+73.93,用这个模型预测这个孩子10岁时的身高,则正确的叙述是(  ) A.身高一定是145.83 cm

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