《中学教育学》教学指导纲要(高、初中).docVIP

《中学教育学》教学指导纲要 第一章 教育与教育学 1、识记：教育的概念；正规教育的主要标志；学校教育系统基本形成的时间；现代教育制度发展趋势；古代中国的教育内容“六艺”；古埃及设置最多的学校；近代教育的变化；对教育学作为一门学科得以建立作出贡献的主要人物及其他们的代表性观点；独立教育学诞生的标志；杜威的代表作及其主要教育思想； 凯洛夫及其《教育学》； 2、领会：古代教育学思想：尤其是孔子的思想所反映的教育教学原则；《学记》所蕴含的教育思想； 简单应用：20世纪以后世界教育的特征。 第二章 教育与社会的发展 1、识记：政治经济制度与教育的关系；生产力与教育的关系；学校文化的特性、学生文化（高中）； 2、领会：教育与科学技术的关系（高中）；教育与文化的关系； 3、应用：运用信息技术对教育的影响，分析未来中国教育发展的趋势（高中）。 第三章 教育与个人的发展 1、识记：个体身心发展的概念；学校教育对个体发展的特殊功能； 2、领会：个体身心发展的一般规律、影响因素及相互关系； 3、应用：应用教育在人的身心发展中作用的基本原理，分析普通中等教育在促进青少年发展中的特殊作用。（高中） 第四章 教育目的 1、识记：教育目的的概念（狭义）；德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等概念；我国现阶段的教育目的； 2、领会：教育目的的意义和作用；教育目的的层次结构；制定