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项目管理在大学生中的应用概述 1104500446 工商121 王良 【摘要】本文对现代项目管理理论在大学生中的应用的现状和特点作了阐述，分析了应用项目管理理论对大学生的生活、学习等方面进行管理的重要性和可行性，对提出了一些管理方法。 In this paper, the theory of modern project management application status and characteristics of college students elaborated analyzes the application of project management theory of college life, learning and other aspects of the management of the importance and feasibility of proposed some management methods. 【关键词】项目管理；大学生；社会实践；学业 目前，我国经济高速发展，国家体制不断完善，但在高速发展的同时，也暴露出一些问题，其中就包括现阶段大学毕业生很难满足国家发展的要求。为此，国家也提出了科教兴国战略、创建创新型国家战略目标来解决此问题。而高等教育作为中国教育体制中培养高端人才的主体，肩负着培养高素养、全面发展的人才的重任。但是，从目前来看，我国大部分高校仍存在一些管理体制上的漏洞，缺乏应用理论去管理实践的观念，没有一些行之有效的办法去管理和指导大学生，这也是导致大学毕业生能力不足的原因之一。以下，从项目管理理论在大学生实践活动中的应用以及在大学生学业中的应用等方面来讲述如何应用项目管理理论来管理和指导大学生。 一、 大学生管理与项目管理的联系与可行性 项目是为提供某项独特的产品、服务或成果所做的一次性努力。项目是一个特殊的将被完成的有限任务，是在一定的组织内，利用有限的资源，在规定的时间内完成满足一定性能、质量、数量、技术指标等要求的任务。而项目管理是以项目为对象的系统管理方法，通过一个临时性的专门的柔性组织，对项目进行高效率的计划、组织、指导和控制，以实现项目全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化。由此，可得出项目管理与大学生管理之间的某些相似联系。 （一）一次性。项目都有明确的起始时间、终止时间，而大学生在大学里也有明确的入学时间和毕业时间，而且一般情况下，一个人的大学只有一次，没有把握住，基本不可能重新在来，即使重新在来，路径已经不同、想法也不同，这只能算另一个项目的开始。 （二）独特性。每个项目所创造的产品或服务肯定在某个方面与相似的产品或服务有明显的差别。而大学生管理这个项目也与别的项目一样与有着它独特之处。大学生管理项目的产品是一个具有高素质、全面发展的人才。 （三）目标确定性。一个项目的确立必须有其明确的目标，例如通常企业中的一个项目目标会有：发明或改造一个产品，提高产品质量，降低产品生产成本等。而大学生管理项目的目标是在大学四年中利用学校及社会各方面的资源，锻炼自己，使自己的能力得到提高，得以顺利完成学业，走向社会。 （四）系统性。一个项目即是一个紧密结合的团队，团队成员之间、团队资源之间有着紧密的联系才能使项目顺利完成。而大学生管理过程中的一切活动都是相关联的。例如，学习，实践活动，科研，家庭社会教育等都是一个有机的整体，只有他们正常的发挥作用才能使这个项目能顺利完成。 （五）成果不可挽回性。项目一旦结束，成果就已经确定，不可能返回去重新做，重新开始又是另一个项目的开始。大学生也是如此，大学一旦毕业，就已经木已成舟，在大学里多少知识和技能就已经确定了，而在社会在重新学习那又是另一个项目的开始。 从以上分析的结论来看，大学生的管理与项目管理存在着内在必然的联系，所以可以应用项目管理的理论和知识对大学生进行科学规范的管理。 一、 应该项目管理理论对大学生进行管理的必要性 随着经济发展，人口激增，高校规模不断扩大，大学生队伍也不断增加，虽说这也是造成大学毕业生“质量”不高的原因之一。但是，学生管理和指导上的矛盾和问题才是主要原因，我们也必须顺应时代的发展，进行改革创新，不断完善管理体制。要完善管理上的漏洞，必须弄清楚现阶段存在的问题和矛盾： （一）在大学生实践活动中，管理体制存在问题，首先，许多高校除了必要的实习外，组织学生参加社会实践的次数少，即使组织也是人数有限，都是一些主要的学生干部参加，普通学生很少有机会能参与其中。其次对于一些社会实践活动，前期宣传很铺张，但到最后真正实践的人数却屈指可数，造成了“雷声大雨点小”的现象。而且对于社会实践的考评方法不科学，往往只重视由学校或学院组织的实践，忽略了个人进行的实践，或者只是单纯的看一份实践报