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六年级下册科学第一单元《微小世界》主要知识点 第1课《放大镜》 一般来说，人的最高视力也只能看清楚1/5mm大小的微小物体。 1．放大镜是人们常用的观察工具之一。使用放大镜有两种观察方法，物动镜不动，镜动物不动 2．放大镜又叫凸透镜，镜片的特点是：透明、中间厚边缘薄 。 3. 放大镜有放大、聚光、成像的作用。 4. 放大镜能把物体的 图像 放大，用放大镜观察物体能看到更多的细节。显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息 。 5．放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。由此推断球形的透明物放大倍数最大。但放大倍数越大，观察到的范围就会 越小 。 6. 格罗斯泰斯特 最早提出放大装置的应用，培根 发明了眼镜。 7. 自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。 8．通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（绿）（蓝）三种颜色组成。 9．最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。 10.把放大镜平放在报纸上,可以看到15个字,当拿起放大到最清楚时,可以看到5个字,说明这个放大镜放大倍数为3倍(15除以5) 第2课《放大镜下的昆虫世界》 1．通过观察可知：蝇的眼是 复眼 ；蟋蟀的“耳朵”在 足 的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是 扁平的细毛 。 2．科学研究表明昆虫头上的 触角 就是它们的“鼻子”。 3．蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液,每个蚜虫只有针眼般大小,我们用肉眼只能看见它们是密密码码的一片.但在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体. 4．蚜虫的天敌是草蛉。 5．蝴蝶的触角像（一根小棒）；蚕蛾的触角像（两片羽毛）；蝗虫的触角像（一串珠子）；天牛的触角像（两把镰刀） 6．蚕蛾羽毛状的触角，蝴蝶棒状的触角，天牛鞭状的触角，蟋蟀、蝗虫丝状的触角，蚂蚁膝状的触角。 第3课《放大镜下的晶体》 1．食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是 有规则几何外形 的 固体，人们把这样的固体叫做 晶体 。像维生素C、黄铜矿、雪花、水晶都是晶体 2.自然界中的大部分固体物质都是 晶体 或 由晶体组成 ，晶体的形状多种多样，但都很有规则。 3.有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。 4．我们可以用蒸发水分的方法和降低温度的方法来制作晶体。 5．制作浓食盐溶液，待水份自然蒸发后，在放大镜下观察其晶体形状是立方体 6．我们身边的固体物质中，除了常被我们误以为是晶体的玻璃、松香、琥珀、珍珠等之外，几乎都是晶体。木头、树叶不是晶体。 7. 许多岩石是由矿物晶体组成的，如花岗岩就是由长石、云母、石英等晶体组成的 第4课《怎样放得更大》 1．荷兰生物学家 列文虎克 制成了世界上最早的可放大近300倍的金属结构的 显微镜 ，发现了 微生物 。 2．两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。 3．我们自制的显微镜是用两块放大倍数不同的凸透镜制成的。 4.为了看到更小的物体，人们又研制出了 电子显微镜 和 扫描隧道显微镜 。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。 5．（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。 第5课《用显微镜观察身边的生命世界（一）》 1．英国科学家 罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生物的 细胞 结构。 2. 光学显微镜主要部件有：目镜、物镜、反光镜、载物台、调节旋钮 等。 3. 使用显微镜的步骤可以概括为：安放 → 对光 → 上片→ 调焦 → 观察 。（具体见课本13页） 4. 洋葱表皮是由 细胞 构成的。（画出利用显微镜观察到的洋葱表皮细胞） 5．制作洋葱切片步骤： 制作洋葱切片选用的是洋葱鳞片的下表皮。 6．观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。 7．如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×、40×，那么物体图像将被放大12.5×40=500倍 第6课《用显微镜观察身边的生命世界（二）》 1．大量的研究事实说明 生命体 都是由 细胞 组成的。 2．（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。 3． 细胞学说 被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 4．叶绿体是植物进行光合作用的基本场所. 5．气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道，是植物体与环境间的通道。 6．细胞的作用：（1）生命体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的功能单位。（2）生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。（3）细胞还能把能量储存在脂肪中，细胞还能和病毒、细菌作战，保护我们的健康，像白细胞。（4）绿色植物的一些细胞还能