2011年山东省学业水平测试必修二生物模拟试题(人教版)14.docVIP

2011年山东省学业水平测试必修二生物模拟试题（人教版）14 一、选择题 1．基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有(　　) ①遗传密码的通用性　②不同基因可独立表达　③不同基因表达互相影响　④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制 ．①②④ B．②③④ C．①③ D．①④ 2．1 D．7号和8号婚配后代患病概率为 3．4．5．下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是(　　) A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂和测B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养 C．③培育出⑥常用的是化学或物理的方法进行诱变处理 D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组 6．对下列有关实例形成原理的解释，正确的是(　　) A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理 B．培育无子西瓜利用了单倍体育种原理 C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理 D．“多利”羊的获得是利用了杂交育种原理 7．处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子。下列绝不可能出现的情况是(　　) A．该细胞可能处于减数第一次分裂后期 B．该细胞可能处于有丝分裂后期 C．该细胞可能处于减数第二次分裂后期 D．产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是5条或10条 8． 黄色、绿色 B.红眼果蝇中出现了白眼 C.猫叫综合征 D.无子西瓜 9． ( ) A．比较8号与1号的X染色体DNA序列 B．比较8号与3号的Y染色体DNA序列 C．比较8号与5号的Y染色体DNA序列 D．比较8号与2号的x染色体DNA序列 10．牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是 (　　) A．3种，9∶6∶1 B．4种，9∶3∶3∶1 C．5种，1∶4∶6∶4∶1 D．6种，1∶4∶3∶3∶4∶1 11．12．如图是人类某遗传病的系谱图(该病受一对等位基因控制)，则其最可能的遗传方式是(　　) A．X染色体上显性遗传 B．常染色体上显性遗传 C．X染色体上隐性遗传 D．常染色体上隐性遗传 13．孟德尔用豌豆进行两对相对性状的杂交实验不必考虑的是(　　) A．亲本的双方都必须是纯合子 B．两对相对性状各自要有显隐性关系 C．对母本去雄，授以父本花粉 D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本14． A.甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1 B.甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1 C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1 D.正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离 15．A．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体 B．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体 C．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体 D．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体 16．某种自花传粉植物连续几代只开红花，偶尔一次开出一朵白花，且该白花的自筛选子代全开白花，其原因是(　　) A．基因突变 B．基因重组 C．基因分离 D．环境条件改变 17．18． A．猫熊 B．金丝猴 C．麋鹿 D．大鲵 19．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种(　　) A．提高了后代的出苗率 B．提高了后代的遗传稳定性 C．产生的突变大多是有利的 D．能提高突变率以供育种选择 20． 二、填空题 21．22． (1)你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗？请写出推测过程。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)此实验F1中的纯合子占总数的多少？请写出推测过程。 _____________________________________________________________________________________________________________________________