第六课时思维及其训练.pptVIP

1 BEA Confidential. | 1 第六章 思维及其训练 1 思维概述 2 思维训练 3 创新思维 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 BEA Confidential. | 2 1 思维概述 思维是认知活动的最高级形式。 所谓最高级：概括规律；推断未来；解决问题。 1 .1思维的重要性 体验：如果没有思维？？ 目的：认识思维的重要性 方法：只用感官认识世界， 或者，只用感觉和知觉认识世界~~ 以貌取人、 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3 11:55 3 乌龟的故事 从前有一位善心人，在田野里碰见一只大乌龟。这时善心人很饿，他也爱喝乌龟汤。 他不顾乌龟的哀求，把它带回家，在炉子上烧了一大锅开水。但他是个善心人，又觉得杀死一只乌龟是不道德的，所以并没有把乌龟直接扔进锅里，而是在锅上摆了一根细竹竿，把乌龟放在竹竿上，对它说：“龟君，如果你能沿着这根竹竿爬到锅那边，不掉下去，我就放了你。” 乌龟并不相信那个人说的话，但是它知道如果不爬，就会马上被扔进锅里煮汤。所以，尽管竹竿又细又晃荡，它还是小心翼翼，一步一步，爬到了锅的那一边。 善心人瞅着这一切，惊讶不已，击掌叫好。但他又说：“现在再来一遍！” 讨论： 这乌龟犯错误了吗？是或否都说明自己的观点？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4 11:55 4 讨论 乌龟没有犯错误，只不过它相信“善心人”的诚意，听任那个善心人的摆布。  乌龟也犯错了，因为它没有明白“善心人” 的目的，存在侥幸心理。“善心人”想喝乌龟汤，而又不想承担杀乌龟的道义责任。因此，他让那乌龟爬过开水锅上的细竹竿，这是乌龟最难以完成的。这样一来，如果乌龟跌进了开水锅，“善心人”可以说乌龟自己掉进去的。如果乌龟拒绝冒险，就把乌龟扔进开水锅，说：给乌龟一条生路，他却不走。  这个故事能得到什么教训呢？ 在处于弱势的情况下，应该明白对方的目的，拒绝服从。而不要企图讨他们的欢心，不要指望他们会尊重“规则”。 当然，乌龟拒绝 “善心人”的命令，也很难逃生，但至少可以不让 “善心人”的如意算盘得逞。  （这一故事源于12——13世纪的岳珂的《桯史》） *岳珂（1163-1234），南宋文学家，岳飞之孙，岳霖之子。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5 BEA Confidential. | 5 2 思维的特征 间接性、概括性；是思维的共性。 概括性-------归纳 心理体验 目的：体验思维概括性