高中地理第三章第一节自然界的水循环精编.ppt

自然界的水循环 水循环的概念 水循环的过程 水循环的意义 福建师范大学附属中学 自然界的水循环 水循环的概念 水循环的过程 水循环的意义 福建师范大学附属中学 自然界的水循环 水循环的概念 水循环的过程 水循环的意义 福建师范大学附属中学 自然界的水循环 水循环的概念 水循环的过程 水循环的意义 福建师范大学附属中学 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 1、水体有那几种存在形态？ 2、水体在存在空间上分为那几种类型？陆上水体有哪些？ 3人类能够直接利用的水体有哪些？ 一、相互联系的水体： 液态水：数量最大，分布次广 气态水：数量最少，分布最广 固态水：高纬、高山或特殊条件下才能存在。 水圈：水在地理环境中以气态、液态、固态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成一个连续但不规则的圈层叫水圈。 从存在形式上来看， 地球上的水体可分为 从空间分布上来看， 地球上的水体可分为： 一、相互联系的水体： 河流水、湖泊淡水和浅层地下水 水圈的构成 全球水 液态淡水 人类可利用 想一想： 陆地水有那些类型呢 ? 河流水 湖泊水 土壤水 地下水 冰川水 生物水 想一想： 河流水从哪里来的呢 ? 大气降水补给 高山冰川或冰雪融水补给 湖泊水补给 地下水补给 想一想： 河流水有哪些来源（补给）呢? 河 湖 河 湖 河流与湖泊水的补给关系 枯水期 丰水期 湖水对河流有怎样的调蓄作用？（削峰补枯） 枯水期，湖泊补给河流；丰水期，河流补给湖泊。 河流丰水期 河流枯水期 河流与地下水的补给关系 降水 河流 湖泊 地下水 冰川、积雪融水 相 互 联 系 的 水 体 问题: “黄河之水天上来，奔流到海不复回” ，从地理学角度来看，诗词前半句描述的黄河主要的补给形式是 ，后半句的说法对吗？ 大气降水 二、水循环的过程和意义 思考： 水循环联系了哪些圈层？ 水循环发生的领域有哪些？ 水循环有哪些类型？各种水循环又包括哪些环节？ 水圈 岩石圈 生物圈 大气圈 水 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四个大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 水循环的概念 二、水循环的过程和意义 海 洋 水汽输送 地下径流 地表径流 下渗 植物蒸腾 蒸发 降水 降水 蒸发 基 岩 陆上内循环 海上内循环 海陆大循环 特点：最重要的类型，使得陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。 意义：补给陆地的水量为少数，对内陆地区却有重大作用 特点：携带水量最大 水循环的意义 一、维护全球水量平衡，促使陆地淡水资源更新； 二、使各圈层进行物质和能量的交换； 三、影响全球的气候和生态，塑造地表形态。 （1）解决了高低纬之间热量收支不平衡 （2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋 钱塘江、长江口附近是我国最大的舟山渔场，它形成和水循环有什么关系？ 大气环流、洋流使赤道附近的温度降低了13℃， 而高纬地区的温度升高了19-23℃ 长江水渊源不断的流入东海，本身水量没什么减少 在流水的作用下黄土高原千沟万壑 水循环的意义 九 曲 黄 河 人类能够干预和控制水循环哪些环节？ ? 1 2 3 4 （1）1________ 2_________ 3________ 4__________. (2)图中水循环的类型是____________,该循环发生的领域是______和______之间。 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 海陆间循环 海洋 陆地 (3)P所代表的水循环叫_________，N所代表的水循环叫 ____________ (1)水循环的原动力是___________ (2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽， 水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成 (C)_____，降落到地面的水，通过(F)__________和(D)____ _____ 又返回海洋，这种水循环称为_________循环，它 使陆地水不断得到_______、_________，使水资源得以_____ D F E A C B M N P 太阳辐射 蒸发 输送 降水 地表径流 地下径流 海陆间大 陆地内循环 海上内循环 补充 更新 再生 1．该图反映的是我国哪 一地区的河流 A．西北地区 B．东北地区 C．南方地区 D．西南地区 2．该河流4、5月份的汛期的形成原因是 A．气温升高，季节性积雪融化补给河流 B．春雨补给河流形成的汛期 C．地下水补给河流形成的汛期 D．山地永久积雪融化补给河流