《包装设计》课程课件设计制作研究.docVIP

课件设计制作研究 ——以《包装设计》课程为例 郑富平 姚敏娟 江西信息应用职业技术学院 摘要： 教学课件的使用是信息技术与课程整合的，课件在教育教学过程中已经得到了广泛的应用和发展。随着计算机技术的迅猛发展，多媒体技术得到越来越广泛的应用。多媒体课件，是教师将教学内容、教学、教学、教学等，按照自己的想法，在教学指导下，根据教学目标。多媒体课件集文字图形动画和声音于一体，可以增强直观形象，。在大学课堂上,使用多媒体课件进行教学活动已被教师和学生所接受。本课程以商品的内外包装为研究对象，深入探讨商品包装的基本要求、设计规律和表现方法，并通过对材料、印刷工艺的结合，创造出符合消费大众，受欢迎的商品包装装潢设计。通过系统的理论使学生了解现代包装系统的概貌及基本理论，掌握包装设计的基本方法、步骤、规律，根据不同的环节让学生充分发挥自身的独创性同时，注重培养学生的整体设计观念，掌握包装设计的各种表现手段。????课程教学方法主要是理论与实践相结合，在理论学习上让学生掌握基本设计规律，在设计实践中，从平面包装到立体包装，从容器设计到结构设计，从个体包装到系列包装设计，从民族特征到国际风格等方法。做到先易后难，循序渐进，并在实践中不断掌握设计方法。目前教学课件的软件已经呈现多样化，而且技术趋向整合、版本不断翻新。随着制作软件的多样化发展，以及网络技术的发展和应用，课件类型已呈现多元化，并出现从单机版多媒体课件到基于web技术的网络课件的发展趋势，初步显现课件制作和使用的网络化课件根据教学大纲的要求确定教学目标教学内容通过网络手段，建立资源共享平台和交流平台，学生通过网络学习或者可下载相关的设计素材、教学案例等，也可以利用校园网的交流平台，学生提问和老师答疑。