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2015年宿迁市真题解析 1.C 属于时政题 2.A 属于时政题 3.C【解析】考查点：正确认识自己、悦纳自己。解题思路：此题以散文描写为题干，考查对正确认识与悦纳自己的理解，通过题干中的“太阳与星星、大树与小草”的对比可知应坚持实事求是地认识自己，不夸大自己的优点，也不缩小自己的缺点，学会悦纳自己，而未涉及自尊与潜能，故C表述正确，而AD表述均与题干无关；同时，放大自身优势是自负表现，故B表述错误；所以选C。 难点突破：本题会误选D。在解答时，应仔细阅读题干材料，把握其中心意思，同时了解挖掘潜能的含义，可知本题未涉及人的潜能挖掘，故排除D。 4.B【解析】考查点：宽容。解题思路：此题以生活情境为题干，考查对宽容品质的正确认识和理解，从题干中“小敏经常捉弄玲玲”到“玲玲背小敏去接受治疗”可知玲玲具有宽容的品质，能不计前嫌，做到宽容友善，故B表述符合题意，而CD表述不符合题意，应排除；同时，人与人是平等的，没有贵贱之分，故A的表述错误；所以选B。 知识拓展：宽容可以和谐人际关系，但宽容不是麻木不仁、熟视无睹、也不是纵容，宽容需要讲原则。 5.D【解析】考查点：生命价值。解题思路：此题以直接设问的方式，考查对实现生命价值的正确认识，依据设问的主旨“提升生命价值”，从而阅读选项可知ABC的表述均明显存在错误，应排除；而D的表述符合题意，所以选D。 知识拓展：人的生命不在长短，而在其质量，即对他人、对社会能有所贡献。 6.C【解析】考查点：调控情绪方法。解题思路：此题以设置生活情境的方式，考查对调控情绪方法的正确认识与理解，依据题干中的“把一肚子委屈一股脑儿地告诉潘江”可知晓明运用向别人倾诉的方法，从而对照选项可知选C，而排除ABD选项中的方法；所以选C。 知识拓展：调节自己的情绪的方法有意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法、自我暗示法、能力排除法。 7.B【解析】考查点：磨砺坚强意志。解题思路：此题以成语典故为题干材料，考查对磨砺坚强意志的正确认识，通过阅读题干对比其中的成语典故可知均与坚强意志有关，然后抓住其中的“要成就一番事业必须”从而联系所学知识可知是磨砺坚强意志，故排除ACD三项干扰性选项，而选择B。 8.C【解析】考查点：未成年人特殊保护。解题思路：此题以社会热点新闻举措为题干，考查对未成年人特殊保护的正确认识和理解，通过题干中材料，紧扣其中的“广大网民、公正、政府部门”等可知其属于对未成年人实施社会保护的体现，故排除ABD选项，而选择C。 易混易错：“四大保护”的区分。 四大保护 保护内容 主体 地位 家庭保护 抚养、监护、教育 父母或见他监护人 基础 学校保护 教育、维护身心健康及合法权益 有关学校、幼儿园及其他教育机构 举足轻重 社会保护 对社会文化、身体健康、劳动自由权和精神权的保护 包括所有与未成年人接触的组织和个人 重要组成部分 司法保护 维护合法权益，促进改过自新 公检法、司法行政部门 重要保障 9.D【解析】考查点：依法维权消费者权益。解题思路：此题以设置生活情境案例为题干，考查对依法维权消费者权益的正确认识与了解，首先通过题干中的“买到假货”，然后对选项进行逐一审读可知A属于缺乏维权意识，B属于打击报复，C属于自认倒霉，D属于依法维权；所以选D。 10.A【解析】考查点：公正司法、公平正义。解题思路：此题以社会新闻为题干材料，考查对公正司法、公平正义的正确认识，通过仔细阅读题干中材料，抓住其中的“涉及国家秘密、个人隐私、未成年人违法犯罪等不公布”可知体现了维权意识，而“其他判决文书须在网上全面公布”体现了维护司法公正、公平正义，故①②表述均符合题意要求；同时，③的表述运用“消除”错误；④的表述错在“扩大”，因为法院是独立行使审判权的司法机关；所以选A。 11.A【解析】考查点：跨越代沟。解题思路：此题以漫画为材料设置题干，考查对跨越代沟的正确认识和理解，通过漫画中的父与子对话“你不听话”“我不理你”可知其之间产生矛盾与冲突，为此应学会有效沟通，以跨越代沟；从而对选项进行阅读可知BCD的表述均不利于矛盾的化解，均是错误的表述，故排除；而A的表述体现了有话好好说的要求，所以选A。 12.C【解析】考查点：促进民族团结。解题思路：此题以社会新闻为题干材料，考查对维护民族团结的正确认识，从题干材料中“赴拉萨支教、先进教学理念和方法、友谊使者”等关键语句可知体现了西藏地区的支持，从而依据设问可知其意义在于促进民族团结和共同繁荣，而与保护民族文化无关，故排除A，而选择C；同时，BD的表述均是错误，应排除；所以选C。 易混易错：各民族之间由于历史和现实的原因必然存在差距与差异，作为民族之间的差异只能缩小而不能消除；实现民族自治属于