(山东)山东高考莘县实验高中物理12题系列（二）1.docVIP

《山东高考物理12题系列二图像和能量》学案 例1.【山东省济南市第一中学2010届高三10月阶段考试】下列所给的图像中能反映作直线运动物体回到初始位置的是 （ ） 点击2： 例2. 小李讲了一个龟兔赛跑的故事，按照小李讲的故事情节，兔子和乌龟的位移图象如图所示，由图可知( ) 图2 A．兔子和乌龟是同时同地出发 B．兔子和乌龟在比赛途中相遇过两次 C．乌龟做的是匀速直线运动，兔子是沿着折线跑的 D．乌龟先通过预定位移到达终点 如图所示，在粗糙水平面上固定一点电荷 Q，在 M点无初速释放一带有恒定电量的小物块，小物块在 Q的电场中运动到 N点静止，则从 M点运动到N点的过程中 A小物块所受电场力逐渐减小； B小物块具有的电势能逐渐减小； CM点的电势一定高于 N点的电势； D小物块电势能变化量的大小一定等于克服摩擦力做的功。 合外力对某一个物体做功的过程，是物体动能与其他形式能量相互转化的过程。合外力做正功，物体的动能增加；合外力做负功，物体的动能减少。合外力所做的总攻等于物体动能的变化量，这就是动能定理。利用动能定理解题，可以不涉及过程中力的作用以及运动细节，关心的只是过程中的能量转化的关系和过程的始末状态。 例5. （09·广东理科基础·9）物体在合外力作用下做直线运动的v一t图象如图所示。下列表述正确的是A．在0—1s内，合外力做正功B．在0—2s内，合外力总是做负功C．在1—2s内，合外力不做功D．在0—3s内，合外力总是做正功B的匀强磁场中，有半径为r的光滑半圆形导体框架，OC为一能绕O在框架上滑动的导体棒，OC之间连一个电阻R，导体框架与导体棒的电阻均不计，若要使OC能以角速度ω匀速转动，则外力做功的功率是： ( ) A. B. C. D. 【规律方法总结】功是能量转换的量度，有力做功就有能量在发生转化. 我们高中学过的能量有哪些呢？最主要的三种是机械能（包括动能、重力势能、弹性势能）、内能和电能. 这三种能量之间的转化通常伴随着什么力在做功呢？要回答这个问题，请记住以下几个功能关系： ⑴重力所做的正功等于重力势能的减少量；重力所做的负功等于重力势能的增加量. ⑵电场力所做的正功等于电势能的减少量；电场力所做的负功等于电势能的增加量. ⑶弹簧的弹力所做的正功等于弹性势能的减少量；弹簧的弹力所做的负功等于弹性势能的增加量. ⑷合外力所做的正功等于动能的增加量；合外力所做的负功等于动能的减少量. ⑸重力以外的力（假设没有弹簧弹力做功）所做的正功等于机械能的增加量；重力以外的力所做的负功等于机械能的减少量. ⑹系统内一对滑动摩擦力所做的总功（为负功）等于机械能的减少量：ΔE = fΔS（ ΔS 为相对路程）.减少的机械能转化为系统的内能. ⑺克服安培力所做的功等于感应电能的增加量，通常是机械能转化为电能，然后电能又转化为导体的内能. ⑻只有重力和系统内弹簧弹力做功时，系统的机械能守恒 运用能量观点，结合以上功能关系分析动力学问题，会常常让你有意想不到的效果，你会觉得问题怎么变得那么简单！而要达到这种意境的前提是：能够熟练地进行受力分析和运动分析、判断一个力是否做功、做什么功！ 一种能量的减少，意味着其它能量的增加，能量的综合保持不变，这就是能量守恒定律，减少的能量等于增加的能量是能量观点解题的基本思路，只要找到哪种能量减少，哪种能量增加，即可以得到一个能量守恒的方程，而不必要去考虑过程的细节问题！ 【课堂练习】 1.(08·四川理综·18)一物体沿固定斜面从静止开始向下运动,经过时间t0滑至斜面底端.已知在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定.若用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能,则下列图象中可能正确的是( ) 2.(08·宁夏理综·18)一滑块在水平地面上沿直线滑行,t=0时其速度为1 m/s.从此刻开始滑块运动方向上再施加一水平面作用力F,力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图a和图b所示。设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力F对滑块做的功分别为W1、W2、W3,则以下关系式正确的是 （ ） A. W1=W2=W3 B.W1W2W3 C. W1W3W2 D. W1=W2W3 3.（07·上海·12）物体沿直线运动的v-t关系如图所示,已知在第1秒内合外力对物体做的功为W,则 （ ） A.从第1秒末到第3秒末合外力做功为4 W B.从第3秒末到第5秒末合外力做功为-2 W C.从第5秒末到第7秒末合外力做功为W D.从第3秒末到第4秒末合外力做