(山东)山东省郯城市高二生物 专题1关于生物技术的伦理问题教案 新人教版.docVIP

郯城三中集体备课 课题： 关于生物技术的伦理问题 高二 年级 生物 备课组 主备人 李文部 课型 新授 验收结果： 合格/需完善 时间 2011年 4 月 11 日 分管领导 课时 1 第 10 周 第 2 课时 总第 19 课时 教学目标： 一、知识与技能目标 简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利和弊。 二、过程与方法目标 通过讨论、阅读、查找资料等活动，关注上述问题可能给人类生活带来的影响，形成自身的心理准备和理性的思考。 三、情感与价值观目标 认同对生物技术伦理问题讨论的必要性。[来源:Z|xx|k.Com] 重点、难点 1简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利和弊。 2认同对生物技术伦理问题讨论的必要性 教 学 过 程 教师活动 学生活动 修改意见 （一）克隆技术引发的伦理问题 （二）设计试管婴儿技术引发的伦理问题 （三）基因检测引发的伦理问题 1．基因身份证：把个人的 基因和 基因检测出来，记录在磁卡上，做成个人基因身份证。 2．基因检测的优点：通过基因检测可及早采取 措施，适时治疗，挽救患者生命。 3．基因检测引发的问题及解决办法 (1)问题：①目前，人类对基因结构及基因相互作用尚缺乏足够认识，要想通过 达到预防疾病的目的是困难的；②基因检测结果本身会给受检者带来巨大的 ；③个人基因资讯泄露会造成 ，导致失业、婚姻困难、人际关系疏远等。 (2)解决办法：对于基因歧视现象，可以通过正确的 、 教育和立法得以解决。 （四）、例题分析 例1 英国爱丁堡卢斯林研究所胚胎学家维尔莫特博士于1996年8月成功地繁殖出世界上第一只克隆绵羊多利。据有关背景材料回答问题。 背景材料：1997年2月7日，《自然》杂志报道，英国爱丁堡大学的卢斯林研究所将一只6岁母羊(A羊)的乳腺上皮细胞核导入另一只母羊(B羊)的去核卵细胞中，经体外培养并胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宫内，终于培育出一只名为多利(DolIy)的小绵羊，它就是提供细胞核的那只6岁母羊的克隆或拷贝。这是在哺乳动物中首次利用体细胞核作为核供体获得自体复制的成功实例。这一消息一公布立即轰动了整个世界。克隆绵羊被列为1997年的世界十大科技新闻的榜首。 (1)克隆羊多利的遗传性状基本与 A 绵羊一致。[来源:学.科.网] (2)三只绵羊中哪一只羊没有为多利提供遗传物质? 第三只羊[来源:学科网] (3)克隆羊多利的成功，在技术上突破之处是( ) A．供核细胞是体细胞 B．供核细胞是胚胎细胞 C．胚胎移植技术 D．细胞核移植技术 (4)克隆多利的过程是否遵循孟德尔的遗传分离规律?为什么? 克隆为无性繁殖过程，而孟德尔的遗传规律仅在进行有性生殖的有性生物的减数分裂过程中起作用。 (5)你是否赞同克隆人?谈谈你的看法。 不赞同，赞同治疗性克隆，反对生殖性克隆。 2．下列哪种技术或过程与试管婴儿的形成无关( )E A．体外培养 B．人工授精 C．胚胎移植 D．正常妊娠 E．克隆技术 3．下列哪项不是解决基因歧视的正确方法（ ）B A．通过正确的科学知识传播和伦理道理教育 B．杜绝基因检测[来源:学§科§网] C．保护个人遗传信息隐私权 D．建立完善的法规，通过立法解决 4．所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一步骤，是哪一步( ) C A．体外受精 B．胚胎移植 C．基因检测 D．细胞核移植 （五）、课后巩固 一、单选题 1．严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是 （ ）C[来源:学#科#网] A．基因检测 B．设计试管婴儿性别 C．克隆人 D．植入前胚胎遗传学诊断 2．提供骨髓中的造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤，其原因是 （ ）C[来源:Z.xx.k.Com] A．骨髓造血干细胞可以无限再生 B．骨髓造血干细胞完成功能后不再发挥作用 C．骨髓造血干细胞具有再生能力，捐献后可刺激骨髓加速造血 D．骨髓造血干细胞已高度分化[来源:学.科.网] 3．我国卫生部在《体外受精～胚胎移植及其衍生技术规范》中规定：“实施体外受精一胚胎移植及其衍生技术规范必须获得卫生部的批准证书”。这说明 （ ）D A．我国是一个十分重视伦理道德的国家 B．我国的法律、法