冀教版九年级历史(初三下册)复习提纲综述.doc

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冀教版九年级历史(初三下册)复习提纲综述

第一课 走向战争的深渊第二课 残酷的世界大战(第一次世界大战) 1、一战: 爆发原因:根本: 在第二次工业革命的推动下,资本主义国家过渡到帝国主义阶段。 帝国主义国家政治经济发展不平衡加剧,列强要求重新瓜分世界。 具体:两大敌对的军事集团——三国同盟和三国协约,疯狂扩军备战,世界大战一触即发。 直接:萨拉热窝事件 目的:瓜分世界,争夺殖民地和世界霸权 性质:一场非正义的帝国主义掠夺战争 交战双方:三国同盟、三国协约和及其依附国 爆发的标志: 1914年7月28日,奥匈帝国对塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发 时间:1914年到1918年 结果:德国在停战协定上签字 2、一战的主战场:欧洲 战线:西、东、南三条战线 其中起决定性作用的战线是:西线 主要战役有:凡尔登战役 3、加速一战结束的因素: 美国加入协约国作战 中国参战 俄国十月革命后退出大战 各交战国革命运动 4、一战的影响: 世界大战给人类带来空前的浩劫,给参战各国带来巨大的灾难。 战争促进了亚非民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。 战争后期,俄国爆发了十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国 一战给我们的启示:人类应当避免,战争,维护和平,加强多国的交流与合作,反对霸权主义,反对殖民主义;用和平的方式解决各国的争端;发挥联国作用等。 5、一战前后和一战中,中国发生了那些与一战相关的重要事件? 1915年新文化运动、日本占领胶济铁路、日本提出二十一条、俄国十月革命给中国带来马克思主义理论思想。 第三课 战后国际秩序的形成 1、巴黎和会 时间:1919年1月-6月 参加国:英、法、日、意、美等32个国家 操作国:英、法、美 中心议题:德国的海外殖民地分配方式 实质:帝国主义的分赃会议 作用:形成凡尔赛体系,确立帝国主义在欧洲和西亚、北非的统治秩序。 2、《凡尔赛和约》的内容:协约国分别于德国的盟国奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订一系列和约,这些和约与《凡尔赛和约》一起构成凡尔赛体系。 3、华盛顿会议 时间:1921-1922年 背景:巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐,日美之间的争夺尤为激烈 目的:为协调列强在远东太平洋地区矛盾,特别是美日矛盾,便于美国 参加国:美、英、法、日、意、中等 操作国:英、美、日 主要议题:中国问题 实质:是一战后帝国主义重现瓜分世界的新体系,这个体系特点是建立在强权政治上 的体系 作用(影响):确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的国际秩序 4、《九国公约》 内容:表面上尊重中国主权、独立与领土的完整;实质上中国保证各国在华“机会均等”,对外“门户开放” 实质:为列强共同瓜分中国提供了条件 影响:(美国)便利了美国对中国的扩张 (日本)打破了日本独霸中国的局面 5、一战后的国际秩序:凡尔赛——华盛顿体系 怎么形成的: 其实质:战胜帝国主义重新瓜分世界的体系 6、如何评价凡尔赛——华盛顿体系:一战后,列强先后召开了巴黎和会和华盛顿会议,签订了《凡尔赛和约》、《九国公约》等一系列公约,构筑了凡尔赛——华盛顿体系,战后资本主义世界秩序由此形成。 第五课 第一个社会主义国家的诞生 1、俄国十月革命 时间:1917年3月 领导人:列宁 结果:沙皇专制统治被推翻;资产阶级临时政府与工人士兵代表苏维埃同时并存 对中国的影响:1)给中国送来了马克思列宁主义 2)鼓舞了中国无产阶级革命运动 2、列宁新经济政策的实施原因:一战和三年国内战争史俄国经济遭到严重破坏国内战争结 束,战时共产主义政策挫伤生产积极性。 3、新经济政策 目的:为了恢复发展经济,巩固新生政权 时间:1921年3月 主要内容:允许多种经济形式并存,大力发展商品经济 特点:集中国家的人力、物力和财力,保证战争的胜利 作用:经济得到恢复和发展,巩固新生政治,为工业化建设提供条件,是列年探索社会主义道路的良好开端 给我们的启示:制定政策从国情出发,实事求是,遵循客观规律,不断调整经济战略。 第六课 迅速崛起的苏联 1、斯大林如何领导探索社会主义道路?实现社会主义工业化和农业集体化。 2、斯大林模式(高度集中的政治经济体制) 特点:优先发展重工业,计划经济 形成标志:农业集体化运动 第七课 罗斯福新政 1、1929年——1933年资本主义经济大危机 发源地:美国 根本原因:资本主义的基本矛盾 特点:持续时间长、影响范围广,破坏性大 影响:a、经济危机给资本主义世界以沉痛打击,经济遭到严重破坏,工人大量失业 b、引发了各国国内的政治与社会危机,加剧了各国之间的矛盾与冲突。西方世界面临着新的动荡与变革 2、罗斯福新政 背景:严重的经济危机引起政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐 目的:消除经济危机,巩固资本主义制度 特点:在不改变资本主义

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