我国高等教育国际化的若干对策.pdfVIP

55 的留学生。 我国虽已接受了不少海外留学生，但 出国门. 推销自己，在海外树立我们的品牌和形 自费留学生人数不多. 这使我国在国际留学生市 象。应当鼓励有条件的学校走出国门进行合作办 场上所占的份额很低。 因此，我国高校要及时转 学，出口我们的优质特色教育资源，例如汉语、 变观念， 将单纯的对外交流转变为敏育交流与教 中医药、传统工艺等专业教育。有关高校可增设 育贸易并盒， 力争吸引和接收更多的海外自费留 专人，甚至专门机构，拓展海外课程， 建立海外分 学生，提高在国际留学生市场上所占的份额。对 校。 搅外的这种合作办学必将大大增强我国在商 此， 我们一是要迅速提高教育质量。 因为高质量 等教育国际化中的影响，有利于推动中国高等敏 的数育是参与国际留学生市场竞争的基础。 二是 育国际化的进程。 要合理利用各种资源，重点打造若干国际一流的 当然，无论结挠内的合作办学还是搅外的合 学科专业成具有中华传统特色的优势学科(例如 作办学，都必须注意慎选合作对象与专业;同时要 汉语、中医药、烹饪等) ，尽快推出一批对外有吸 妥善处理合作办学过程中可能出现的中外文化差 引力的大学品牌或学科专业品牌。 三是要加强海 界等敏感问题等，努力提高办学效益。 外教育营销。 许多发达国家都在挽外设立留学资 三、加快师资建设国际化步伐 询机掬，庇佣营销人员， 广泛开展数育营销宜传。 师资队伍建设的国际化是高等教育国际化的 我们应积极借鉴他们的有益经验。 首先，我们应 核心内容之一。 具有国际视野、国际知识和经验 尽快地养一批具有专业水平、掌握教育营销技能、 的教师是椎动敏学、科研向国际化方向发展的最 了解囡际生源市场的海外招生专家。 其次，在做 直接的力量。 对此，我们要采取走出去，请避 好海外教育市场调研的基础上，加强海外招生的 来的策略。一是要开辟更多渠道，加大堤外师 策略研究，系统制定招生计划，朝极组织高校走 资培训和均养工作的力度，增加教师赴海外进行 出去捆住。再次，与有关国家的数育机构和留 学术访问和进修的数量，努力培养出一批具有海 学招您中介机构进行合作，聘请其作为敬育营销 外学习和科研经历、在国际学术界具有影响力的 代理。 专家教师。二始要加大海外引智力度，链尚ì~ 二、加大中外合作办学的力度 请外籍敏师工作效益。 要注重弓l 智的质量，不 在诸多国际教育交流形式中，合作办学是一 能良穷不分，以为只要是洋人便个个都行。 必须 种能较快促进学科、学校、地区乃至国家高等教育 指出，与科研机构或工厂企业引智标准不同的 国际化的重要形式。它能较好地实现国际教育资 是， 我们引进的是从事人的培养工作的教师， 源的共卒，使合作双方达到双赢。 不仅要求其有较商的学科水平，而且还要具有较 1. 继续搞好境内的合作办学。 要积极争取海 好的师德和数育教学能力。 有条件的尚校.可以 外优质敏育资源到中国来与我们合作办学。 其形 在世界范国内招聘教师和学者。在世界知名大 武应不拘一格，根据实际情况，可以金回合作，也 学，教员来自世界许多国家和地区， 大部分专业敬 可以只合办一个学科、一个专业甚至一个班级。