15九上15.1电阻和变阻器教程范本.pptVIP

学习目标： 1、知道电阻的概念、单位及换算，电阻器在电路中的符号。 2、经过实验探究，用控制变量的方法研究决定电阻大小的因素。 3、知道滑动变阻器的构造、在电路中的符号、作用，会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流。知道电阻箱的读数方法。 重点：让学生经历从猜想到制定实验方案的过程，探究影响电阻大小的因素。 难点：对滑动变阻器连接方法的掌握。 自学指导：P91思考回答以下问题： 1.电阻的定义？物理量符号？ 2.电阻单位？单位符号？ 3.什么是电阻器？ 电阻器在电路中的符号？ 4.你知道“常见用电器正常工作的电阻值吗”？ 实验2： 导体的电阻跟横截面积的关系 实验3： 导体的电阻跟材料的关系 导体的电阻跟温度的关系 1．电阻是　　　　　　　　 ， 用符号　　　　表示电阻，其国际单位是　　　　　，在电路图中的符号是　　　　　　． 2．完成下列单位换算： （1）0.7MΩ＝　　　　Ω＝　　　　kΩ；　 （2）8Ω＝　　　　kΩ＝ MΩ （3）3.75Ω＝ kΩ＝ MΩ； （4）0.5MΩ＝ kΩ＝ Ω 3．导体的电阻大小决定于导体的　　　 、 　　　 、和　　　　，还与 　　　　　有关，对大多数导体来说，　 电阻越大． 4．一根原来阻值为5Ω的金属丝，将其截去三分之一后，把余下的金属丝均匀的拉到原长，则当温度不变时，处理后的金属丝的电阻将（ ） A.仍为5Ω B.小于5Ω C.大于5Ω D.无法判断 5．下列关于导体电阻大小的比较，判断正确的是（ ） A.铁的电阻一定比铝的电阻大 B.两根粗细一样的导体，长的一定比短的电阻大 C.粗的铜导线的电阻一定小于细的铁导线的电阻 D.在其他条件不变的前提下，镍铬合金的电阻一定大于铜导线的电阻 6.如图所示，要使滑片向左移动时，电阻变小，应选择的接线柱是（ ） A．A和B B．B和D C．C和D D．D和A 作业： 1、课后作业题1-4题。 2、同步练习“自我评价”。 3、同步练习“拓展提升”。（选做） 4、预习“15.2欧姆定律”并完成同步“自主学习”。 A B D C P * 第十五章　　探究电路　 新桥中学 王法宝 动手做：一个导电性检测器 把手中的元件分别接入电路，观察灯泡的亮度和电流表的变化思考以下问题： 电路中电流为什么会发生变化？ 物体的导电性 绝缘体： 导体： 对电流的阻碍作用小，容易导电的物体 对电流的阻碍作用大，不容易导电的物体 电阻： 常用单位：千欧（kΩ） 兆欧（MΩ） 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω 一、导体对电流的阻碍作用叫做电阻。 电阻用R表示，单位：欧姆，符号是Ω。 常见的电阻在电路中的符号： 提出探究的问题： 影响导体电阻大小的因素会有哪些？ 48.4 电炉(1000W) 54 电烤箱(900W) 80.7 电熨斗(600W) 807 白炽电灯(60W) 3227 白炽电灯(15W) 电阻R/ Ω 常见用电器 常见用电器正常工作时的电阻阻值 研究决定电阻大小的因素 决定电阻大小的因素可能有: 长度 横截面积 材料 温度 猜想与假设 导线 1 2 3 4 材料 横截面积 长度 镍铬 镍铬 锰铜 1mm2 0.5mm2 0.5米 1米 0.5mm2 0.5mm2 1米 1米 镍鉻 在本研究中应该控制导体的______和_______ 不变,再研究当导体的长度发生变化时,导体电阻的 变化情况. 材料 横截面积 导线 材料 长度（m） 横截面积(mm2) 电流 ? ? 电阻 ? ? 探究电阻的大小与长度的关系 2 3 1米 0.5米 相? 同（镍铬） 相? 同（0.5） 实验1：  导体的电阻跟长度的关系 实验结论: 材料﹑横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大. 导线 材料 相? 同（镍铬） 长度（米） 1 0.5 截面积 相? 同（0.5mm2） 电流 ? ? 电阻 ? ? 小 大 大