（全国版）2018版高考历史大一轮复习 专题一 古代中国的政治制度 第2讲 君主专制政体的演进与强化课件 人民版.pptVIP

解析　监察制度创设的初衷是防止地方叛乱，强化中央对地方的控制，往往是把若干邻近地区整合为一个统一的监察区，由中央定期派遣官员巡视，后来，这些监察区演变为行政区，这说明了地方行政制度变革的推动力量是中央集权的加强。B经济发展导致地方行政区域调整是从经济角度来分析的，与题干不吻合。C错在监察力度减弱，这与史实不吻合。监察区不属于疆域领土问题，排除D。 答案　A 4.(2016·北京文综，13)中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。此事发生在(　　) A.汉长安 B.唐长安 C.宋汴梁 D.元大都 解析　“节度使”是唐代设置的地方军政长官，唐朝三省六部制中“中书省”负责草拟诏令；根据题干材料中“节度使”和“中书省”信息可推断为唐代，故B项正确。A、C、D三项不符合题干中的信息，故可排除。 答案　B 5.(2015·广东文综，25)针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣(　　) A.反对中央集权 B.主张建立内阁 C.主张加强相权 D.反对三省六部制 解析　根据题干材料“事不出中书，是为乱政”可知该朝臣反对皇帝越过中书省直接向六部官员下达诏令，希望利用中书省来牵制皇帝，从侧面强调了中书省的地位和相权的作用，因此C项正确。A、B、D项在材料中均未体现，排除。 答案　C 6.(2015·福建文综，15)元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省(　　) A.专为处理军国急事而设 B.强调集体议决防止大臣专权 C.通过分割权力强化相权 D.任何决策之事实时禀报皇帝 解析　材料主旨强调“奏事”应实行集体决议，以防止大臣专权，故B项正确。“军国急务不拘于此限”说明“省规”并不专为军国急务而设，故A项错误；材料中未体现“分权”，并且意见不同时由皇帝裁决，说明强化皇权，故C项错误；并不是“任何决策之事实时禀报皇帝”，而是意见不同时由皇帝裁决，故D项错误。 答案　B 自主学习 对接高考 真题集训 第2讲　君主专制政体的演进与强化 考纲要求　汉到元政治制度的演变。 课标提示　列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 考点　君主专制政体的演进与强化 [巧学妙用] 1.构图解史——三省六部制的运行机制 2.图说历史——宋代“二府三司制” 3.方法总结——汉至元政治制度的发展特点 一个核心：皇权至高无上。 两条主线：中央：皇权不断加强，相权不断削弱。地方：中央对地方的控制不断加强。 三个创新：三省六部制(中央行政制度)、行省制(地方行政制度)、科举制(人才选拔制度)。 4.图示解史——古代中国选官制度的变化 考法1　三省六部制的特点 【考题1】 (2017·吉林延边模拟)钱穆先生认为，从秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制的演变，反映了中国古代政治文明的进步，皇帝从后台走到了前台。从制度变革层面看，这里的“进步”是指(　　) A.进一步加强了中央集权 B.权力中枢决策规范化 C.中央机构行政效率提高 D.社会阶层流动性增强 答案　B 考法2　认识选官制度变化的影响 【考题2】 (2017·湖南郴州模拟)清代沈垚在《落帆楼文集》中写道：“古者四民分，后世四民不分。古者士之子恒为士，后世商之子亦能为士，此宋元明以来变迁之大较也。”作者这里所说的变迁是由于(　　) A.科举制的实行　　　 B.宰相制的废除 C.行省制的确立 D.抑商政策的松动 答案　A 考法3　汉唐以来中枢机构的演变及特点 史料一　(汉)武帝以雄才大略独揽事权，于是重用内朝尚书，夺宰相权。晚年又用中书。(曹)魏世，中书监始参大政。东晋则侍中始优。下逮(南朝时)宋、齐，尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。唐代中央最高机关，依然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省。但他们现在已是正式的宰相，而非帝王之私属。其职权分配，则中书掌定旨出命，门下给事中掌封驳，尚书受而行之；古代的宰相权，现在是析而为三。 ——钱穆《国史大纲》 史料二　垂拱三年，或诬告(宰相)祎之……(武)则天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省)，何名为敕？”则天大怒，以为拒捍制使，乃赐死于家。 ——《旧唐书·刘祎之传》 1.据史料一，概括汉、魏晋、唐三个时期中枢机构的演变。 提示　演变：汉武帝设内朝以夺相权，魏晋时期出现了三省，隋唐时期三省长官正式成为宰相。 2.据史料二，结合所学知识，说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”