（江苏专用）2018版高考数学专题复习 专题3 导数及其应用 第24练 高考大题突破练——导数练习 文.docVIP

（江苏专用）2018版高考数学专题复习 专题3 导数及其应用 第24练 高考大题突破练——导数练习 文　　　　　　　　　　　　　　　　　 训练目标 (1)导数的综合应用；(2)压轴大题突破． 训练题型 (1)导数与不等式的综合；(2)利用导数研究函数零点；(3)利用导数求参数范围． 解题策略 (1)不等式恒成立(或有解)可转化为函数的最值问题，函数零点可以和函数图象相结合；(2)求参数范围可用分离参数法. 1．(2016·常州一模)已知函数f(x)＝ln x－x－，a∈R. (1)当a＝0时，求函数f(x)的极大值； (2)求函数f(x)的单调区间． 2．(2015·课标全国Ⅱ)已知函数f(x)＝ln x＋a(1－x)． (1)讨论f(x)的单调性； (2)当f(x)有最大值，且最大值大于2a－2时，求a的取值范围． 3．已知函数f(x)＝ln x＋(a＞0)． (1)求f(x)的单调区间； (2)讨论关于x的方程f(x)＝－的实根情况． 4．已知函数f(x)＝(1＋x)e－2x，当x∈[0,1]时，求证：1－x≤f(x)≤. 5．已知函数f(x)＝xln x和g(x)＝m(x2－1)(m∈R)． (1)m＝1时，求方程f(x)＝g(x)的实根； (2)若对任意的x∈(1，＋∞)，函数y＝g(x)的图象总在函数y＝f(x)图象的上方，求m的取值范围； (3)求证：＋＋…＋＞ln(2n＋1)(n∈N*)． 1．解　函数f(x)的定义域为(0，＋∞)． (1)当a＝0时，f(x)＝ln x－x， f′(x)＝－1. 令f′(x)＝0，得x＝1. 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： x (0,1) 1 (1，＋∞) f′(x) ＋ 0 － f(x) 极大值 所以f(x)的极大值为f(1)＝－1. (2)f′(x)＝－1＋＝. 令f′(x)＝0，得－x2＋x＋a＝0， 则Δ＝1＋4a. ①当a≤－时，f′(x)≤0恒成立， 所以函数f(x)的单调减区间为(0，＋∞)； ②当a＞－时，由f′(x)＝0， 得x1＝，x2＝. (i)若－＜a＜0，则x1＞x2＞0， 由f′(x)＜0，得0＜x＜x2，x＞x1； 由f′(x)＞0，得x2＜x＜x1. 所以f(x)的单调减区间为 (0，)，(，＋∞)，单调增区间为(，)． (ii)若a＝0，由(1)知f(x)的单调增区间为(0,1)，单调减区间为(1，＋∞)． (iii)若a＞0，则x1＞0＞x2， 由f′(x)＜0，得x＞x1； 由f′(x)＞0，得0＜x＜x1. 所以f(x)的单调减区间为(，＋∞)， 单调增区间为(0，)． 综上所述， 当a≤－时， f(x)的单调减区间为(0，＋∞)； 当－＜a＜0时，f(x)的单调减区间为(0，)，(，＋∞)，单调增区间为(，)； 当a≥0时，f(x)的单调减区间为(，＋∞)， 单调增区间为(0，)． 2．解　(1)f(x)的定义域为(0，＋∞)， f′(x)＝－a. 若a≤0，则f′(x)＞0，所以f(x)在(0，＋∞)上单调递增． 若a＞0，则当x∈时，f′(x)＞0；当x∈时，f′(x)＜0. 所以f(x)在上单调递增， 在上单调递减． (2)由(1)知，当a≤0时，f(x)在(0，＋∞)无最大值； 当a＞0时，f(x)在x＝取得最大值，最大值为f＝ln＋a＝－ln a＋a－1. 因此f＞2a－2等价于ln a＋a－1＜0. 令g(a)＝ln a＋a－1， 则g(a)在(0，＋∞)上单调递增， g(1)＝0. 于是，当0＜a＜1时，g(a)＜0； 当a＞1时，g(a)＞0. 因此，a的取值范围是(0,1)． 3．解　(1)f(x)＝ln x＋的定义域为(0，＋∞)， 则f′(x)＝－＝. 因为a＞0，由f′(x)＞0， 得x∈(a，＋∞)， 由f′(x)＜0，得x∈(0，a)， 所以f(x)的单调递增区间为(a，＋∞)，单调递减区间为(0，a)． (2)由题意，将方程f(x)＝－化简得 b＝ln x－x2＋，x∈(0，＋∞)． 令h(x)＝ln x－x2－b＋， 则h′(x)＝－x＝. 当x∈(0,1)时，h′(x)＞0， 当x∈(1，＋∞)时，h′(x)＜0， 所以h(x)在区间(0,1)上单调递增， 在区间(1，＋∞)上单调递减． 所以h(x)在x＝1处取得极大值，即最大值，最大值为h(1)＝ln 1－×12－b＋＝－b. 所以当－b＞0，即b＜0时，y＝h(x)的图象与x轴恰有两个交点， 方程f(x)＝－有两个实根； 当b＝0时，y＝h(x)的图象与x轴恰有一个交点， 方程f(x)＝－有一个实根； 当b＞0时，y＝h(x)的图象与x轴无交点， 方程f(x)＝－无实根． 4．证明　要证x∈[0,