四年级上册语文第一单元复习含作文精编.pptVIP

形态 例：每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 花儿一串接着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 颜色 例：只见一片辉煌的淡紫色 只是深深浅浅的紫 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵花钟的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 味道 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 声音 例：春雨绵绵地下个不停，像位开心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢！“沙、沙、沙……”春雨向花奔去，这一定是它在唱春天的赞歌。“刷刷刷……”春雨仍在下着。牵牛花开了，她吹着小喇叭，听：“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”春风也来凑热闹了，她一吹，树叶“哗哗”地抖动着 这白色的小花，着实可爱。翠绿的花蒂，淡黄的花蕊。花蕊的中心是洁白的世界，叫人敢望而不敢碰。花边弯弯曲曲的，将六个花瓣连成一个整体。靠近花心的地方，黄色转变为白色。花瓣的表层，嫩嫩的，仿佛用手指一戳就要破似的；对着阳光看它，就更加神奇了。一道道花纹，就像天空火星上的灌溉水渠一样，牵牵连连，纵横交错；似乎还有高低不平的陆地与大海。其实是花瓣身体中的动脉与静脉，里面流淌着她的血液，荡漾着她的情思。 一阵微风从窗外吹进来，这些花儿好像都变成了翩翩起舞的蝴蝶，让人意乱情迷。我的心儿也不由得晃动起来．．．．．．．． 季节特点 例：校园里的梧桐树的叶子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖；院子的水池也结了冰。下了早读课，太阳出来了，发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老远老远的，不肯把暖意给我们。 写景可以抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写。 还可抓住景物的神韵、动态变化来写。 现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树！ 葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美啊！ 梨树上挂满了鸭梨，远看就像挂着一个个金色的铃铛。风一吹，“铃铛”摆动，似乎都能听到“丁零零”的铃声呢。 本单元训练重点：边读边想象，感受大自然的魅力，体会作者生动描写的方法。 【生字聚宝盆】 一、生字易错 鼎 贯 蒙 薄 昂 罕 茫 规 隙 耀 盈 二、多音字不可轻视 号（学号hào）（风号háo浪吼） 闷（闷mēn热）（解闷mèn） 颤（颤chàn动）（颤zhàn栗） 薄（薄bó雾） （单薄bó）（薄báo纸） 应（应yīng该）（应yìng接不暇） 称（称chēng号）（称chèn职） 蒙（蒙méng眬）（蒙měng古） （蒙mēng骗） 脉（山脉mài）（含情脉脉mò） 模（模mú样）（模mó型） 三、读音用心记。 附（fù）近 因为（wèi） 模（mú）样 不可计数（shǔ） 不禁（jīn） 兴（xīng）奋 四、形近字细分辨 笼（笼罩）──珑（玲珑） 沸（沸腾）──佛（佛祖） 捐（捐钱）──涓（涓涓细流） 滔（滔滔江水）──稻（稻田） 律（规律）──津（津津有味） 【词语万花筒】 ABB ABAC AABC AABB 带反义词：有口无心、大材小用、前因后果、里应外合 一、词语找规律。 白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿 若隐若现 、人山人海、虎头虎脑、自言自语 帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、津津有味 整整齐齐、恍恍惚惚、蹦蹦跳跳、来来往往 带近义词：欢天喜地、见多识广、粉身碎骨、胡言乱语 二、词语会理解。 奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 咫尺：比喻距离很近。 不可计数：没有办法清点、无法计算。 若隐若现：隐隐约约，看不清楚。 风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。 齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 应接不暇：暇：空闲。指优美的风景很多，看不过来。 三、近义词是朋友。 屹立—— 霎时—— 依旧—— 颤动—— 不可计数—— 应接