(山东)山东专用 人教A版高一数学导学案1.3.1三角函数的诱导公式（一）.docVIP

提出疑惑： 我们知道，任一角都可以转化为终边在内的角，如何进一步求出它的三角函数值？范围内的角的三角函数值是熟悉的，那么若能把内的角的三角函数值转化为求锐角的三角函数值，则问题将得到解决。那么如何实现这种转化呢？ 课内探究学案 一、学习目标： （1）.借助单位圆推导出正弦、余弦诱导公式 （公式一） 诱导公式（一）的作用：把任意角的正弦、余弦、正切化为之间角的正弦、余弦、正切。 【注意】：运用公式时，注意“弧度”与“度”两种度量制不要混用，如写成 ，是不对的 【讨论】：利用诱导公式（一），将任意范围内的角的三角函数值转化到角后，又如何将角间的角转化到角呢？ 除此之外还有一些角，它们的终边具有某种特殊关系，如关于坐标轴对称、关于原点对称等。那么它们的三角函数值有何关系呢？ 若角的终边与角的终边关于轴对称，那么与的三角函数值之间有什么关系？特别地，角与角的终边关于轴对称，由单位圆性质可以推得： （公式二） 特别地，角与角的终边关于轴对称，故有 （公式三） 特别地，角与角的终边关于原点对称，故