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山东省淄博市淄川般阳中学2015年高中生物 1.2 内环境稳态的重要性学案2 新人教版必修3 【学习目标】 1、说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。 2、关注内环境稳态与健康的关系。 3、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。 【学习过程】 情境导学: 请同学汇报体温调查的结果，并根据调查结果回答下面的问题： 1．同一个人在一日内的体温变化有何特点？ 2．不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异同？ 3．人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？ 学生汇报调查结果，回答问题。 总结：健康人的体温始终接近37 ，处于动态平衡中。讲述：像体温的变化情况一样，健康人内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡之中，这种动态平衡称之为稳态，内环境的稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。这节课我们一起来学习“第2节 内环境稳态的重要性”。 1、从事养殖业的人员都知道这样一个常识：大多数海产鱼类不能在淡水中生存，因为在淡水中（ ） A．氧浓度较低 B．不能维持体内水分平衡 C．缺少食用的动、植物 D．二氧化碳浓度较高 答案：B 例2.人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同，其中原因是 A.维持内环境渗透压的稳定 B.使体内增加水分 C.使体内增加无机盐 D.使体内营养物质保持稳定 答案：A