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郑州大学教育学专业 大学生职业生涯规划书 引言 古人云：“预则立，不预则废。”本人深以为然，时间若白驹过隙，转眼间大学就走过了三分之一的路程，在这一年半以来，我不断的扪心自问：“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？我的优势与不足在哪？我究竟应该如何扬长避短？”这些问题始终萦绕在我心间，久久无法平息，恰逢院系布置了这次“三成”工程系列活动的作业，给了我这次反思与总结的良机，让我能够有一个仔细审视自己的机会。 众所周知，目前随着高考毕业生就业制度改革和中国高等教育进入大众化阶段，大学生就业形势日益紧张，而如何在人才济济的市场脱颖而出，获得社会的承认，成功赢取一份满意的职业，则是需要我从现在做起为未来进行规划。规划未来就需要“知己知彼”，首先了解自己，然后知道我的理想职业，规划通往职业的桥梁。 回想我的大学生活，大一懵懂，那时的我，还带有高中时候的稚气，什么事情都想试一下，于是院辩论队、院学生会、学生处、学生社团里都有我竞选的身影，刚进大学的竞选与种种面试活动，让我收获很多，慢慢地，我找到了自己的位置，积极参与到学院、学校组织的各种活动中，精彩的大一生活，我过得很愉快，也逐渐适应了大学自由的生活；到了大二，随着学习进入正轨，活动参与增加，忙碌的生活常常让我无所适从，我努力调整自己，总是试图在学习与工作、活动中找到一 个平衡点，经过大二的学习，我对于教育学专业有了更加深入的了解，同时也在不断的锻炼中慢慢成熟，也在成熟中不断追寻自己的梦想，寻找通往梦想的路。生活紧张 而忙碌，奔波于教室、图书馆与宿舍之间，总会时而会感到迷茫，看到和我一样忙碌的同学们，我总会思考在忙碌的背后是不是大家都有一个梦想，一个慢慢成长起来的职业梦想。 心有多大，梦想就有多大！职业生涯规划，为梦想插上翅膀，为行动指明方向！ 人生如舟，生涯如水，逆水行舟，不进则退！ 水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。机会总是留给有准备的人，没有规划的生活是盲目的，有了一个切实可行的规划，然后一步一个脚印，前行下去，终会成功！ 一、自我盘点 俗话说，知己知彼，百战不殆。做一份职业生涯规划最重要的一点就是对于自我的认知，只有客观、正确、真实地认识自己，才能做好一份合适的职业生涯规划。下面我将从以下三个方面对自己进行剖析，最后形成对自己的盘点小结。 （一）自我评价 1.成长经历盘点 我出生在河南省周口市商水县的一个普通的家庭，家庭条件并不富裕，且因家庭琐事缠身，自小便走上不归路，然自己并不放弃对梦想的执着与追求，初中三年虽荒废了学业，然高中奋起直追，考进了河南省唯一一所211名校——郑州大学，并在大一到大二的一年半时光里修学储能慎思勤勉，不断突破自己与超越自己，去追寻属于自己的梦想。 2.个性特征盘点 经过不断的磨练，我依然很乐观、开朗，形成了自己的个性，让我无论走到哪里，都可以充分展现自己。 ①我属于外向型，我喜欢广交朋友，与不同的朋友交流，总能让我的得到不同的收获。 ②我喜欢展现自己，无论做什么事情，我总是喜欢在人群中可以让别人听到我的声音。 ③我渴望成功，骨子里很好强的我，总是不甘人后。同时我也很勤奋努力，有上进心。 ④我从小到大一直担任学生干部，喜欢与老师打交道，有一定的领导能力。 ⑤我的心理素质很好，积极主动，心态乐观。 同时，我的性格方面还有一些不好的地方，如 ①性格急躁，往往缺乏耐心。 ②做事不够细心，有时候有丢三落四的习惯，比较马虎。 3.兴趣爱好盘点 我爱好读书，包括哲学、文学、历史等各个方面：尤其珍爱历史，喜欢各类正史以及演义；爱好读小说，喜欢看《达芬奇密码》，其中扣人心弦的情节总让我激动；喜欢《大国崛起》，其中历史的智慧发人深省。。 我爱好音乐，我喜欢温柔的旋律在耳边轻轻流淌，然后再心底深处慢慢生出一种说不清淡淡的情愫。 我爱好运动，虽然平时没有太多的时间，但是，我还是喜欢找时间和好朋友打打篮球。跑跑步，在运动场上的人感觉充满了阳光与活力。 有时候，我还是爱好独处，在一个人的时候，静静地思考，静静地待着。 （二）360°评价 1.优点：热情上进，奋斗的小太阳 2.缺点：家人评价: ①不能听取不同的意见，喜欢生气，脾气倔强，有傲气。 ②生活自理能力较差 亲密朋友评价: ①耐心欠缺一点。易急躁。有时过于强势一点。 ②有时侯会倔强一点，不能听取不同意见。 老师评价: 如果假以时日，埋头钻研，一定能成为教育学领域的后起之秀。 自我评价: 性格急躁，往往容易生气，难以平心静气的接受不同意见。 同学评价: 长于言辞，拙于行动 丢三落四，记性较差 （三）郎图职业规划测评报告 1．职业性格探索 我在能量倾向上属于外向，具有易沟通、好交际的特点。易适应环境，随环境变化随时调整。经常（自然地）被外部的人和物所吸引。外向者趋向于通过感受来了解世界，会更趋于参加许多