一年级5篇健康教案.docVIP

? 第一课?正确的读写姿势 ?教学目的：使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。 教学重点：正确的读写姿势。 教学难点：自己要养成正确的读写姿势。教学用具：媒体、黑板 教学内容及过程： 一、介绍正确的读写姿势的好处 1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。 2、介绍读书的正确姿势。 3、 介绍写字的正确姿势。 二、 做一做，比一比 请同学们分别做一下自己平时的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。 ? 第二课?洗手的好处与正确的洗手方法 教学目的：使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。 教学难点：自己正确洗手。教学用具：媒体、黑板教学内容及过程： 一、介绍手的作用 ?1、介绍手的作用。 可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。 2、说一说手易感染细菌 让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。 ?3、正确的洗手方法 分三步，并示范给学生看。 4、勤洗手 饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。??二、做一做 请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。 ? 第三课?坐姿与读书的姿势. 教学目标：?通过本课学习，使学生知道坐要有坐样，站要有站样，只有这样我们的身体才能更茁壮的成长。教学用具：相关课件教学过程： 导入新课小朋友，我们上节课学习了人身体个部位的名称以及这些器官的作用。今天老师想和大家说一说我们平时读书、写字时的正确姿势。 二、?教授新课? 1、出示图片1 提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？ ?小结：她坐得非常好。头正肩平身挺直，两腿靠拢脚放平。我们要向她学习这种正确的姿势。 2、请一位学生上台做模特表演。 3、出示图2 提问：图上的这个小朋友他看书的姿势对吗？为什么？ 小结：书要斜立身前探，眼离书本一尺远。请大家比一比谁的读书、写字姿势最标准。练习。 出示图3提问：看看图上的小朋友读书姿势对不对？为什么？ 6、请学生练习正确的读书、写字姿势。 ?三、?总结全文 ? 第四课?握笔与书写姿势 教学目标： 通过本课学习，使学生了解握笔写字的正确姿势。 教学用具：相关课件 教学过程：一、?导入新课 ???? 小朋友，我们上节课学习了小朋友坐姿和读书的姿势。今天老师想和大家说一说我们平时握笔与书写的正确姿势。二、?教授新课 1、出示图片1 提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？ ??教授儿歌： ???写字做到三个一， ???一寸一拳和一尺， ??身正肩平头不歪， ? 姿势正确要牢记。 2、教给学生正确的书写姿势。 3、请学生上台表演。 4、出示图2 填空：（1）?眼离书本（）尺。 ?（2）?手离笔尖（ ）寸。 ?（3）?胸离桌沿（ ）拳头。 5、练习正确的书写姿势。 三、?总结全文 ? ? 第五课?眼睛的功用 教学目标： 通过本课学习，使学生了解眼睛的作用。 教学用具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 一双眼睛一对宝， 生活学习离不了， 爱护眼睛讲卫生， 预防近视和眼病。 二、教授新课 1、出示图片1 提问：图上你看到什么？怎样保护眼睛？ 小结：眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。 2、出示图片2 提问：看图说说眼睛有哪些功用？ 小结：眼睛可以看到红绿灯。 ?? 眼睛可以看到太阳、月亮、星星。 眼睛可以看到美丽的花朵。 眼睛可以看到绿色的植物。 眼睛可以看到电视。 我们要有合理的休息时间，保护眼睛 三、总结全文