【原创新课堂】（2016年秋季版）2017年七年级语文下册 第五单元 17 紫藤萝瀑布课件 新人教版.pptVIP

* 　17.紫藤萝瀑布 C B 3．指出下列句子所运用的修辞手法。 (1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。( ) (2)只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。( ) (3)这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。( ) 比喻 拟人 通感 用了拟人的修辞方法，形象生动的写出了花的活泼可爱，突出了花的情趣。 用了拟人的修辞方法，形象生动地写出了花朵的活泼热闹，突出了它们的勃勃生机。 5．修改下列病句。 (1)语文课上，我们讨论并阅读了《紫藤萝瀑布》，感慨颇多。 修改方法：把“讨论”和“阅读”对调位置。 (2)通过阅读《紫藤萝瀑布》这篇文章，使我认识到生命的长河虽有曲折，但永远前进。 修改方法：去掉“通过”或“使”。 6．(原创题)《紫藤萝瀑布》一文中，作者告诉我们面对生活中的困难和挫折时要保持乐观，勇敢地去面对。观看右面一幅漫画，说说当孩子们遇到挫折时，我们的家长是怎么做的呢？这样会导致什么结果？ 现实生活中，当孩子们遇到挫折时，家长便撑起了保护伞护着孩子。这种做法是不正确的，会导致孩子缺少面对挫折的勇气和毅力。在今后的人生路上，一旦独自去面对生活中的种种事情，就会茫然无主。 (一) 阅读“但是我没有摘……我不觉加